resumen de conceptos de lenguaje en 9°

1. Qué es teatro?
El género dramático o teatro comprende todas aquellas obras, en prosa o verso, escritas para ser representadas ante un público.

2. Qué es el texto primario y texto secundario?
Texto primario: Incluye las formas básicas del discurso teatral que son el diálogo y el monólogo.
Texto secundario: Son las acotaciones que se usan para la representación.

3. Cuál es el origendel teatro?
Entre siglo VI y V a.C en Grecia, se dividia en tragedia y comedia, el primer actor fue Tespis.

4. Qué es el teatro romántico?
Nació en Europa a principios del siglo XIX, es un movimiento que privilegió el individualismo y la libertad, opuso el sentimiento y la fantasía a la razón, lo que le permitió establecer una estrecha relación entre la vida y el arte. Se prefieren los temaslegendarios, lúgubres y aventureros. Escritores: Friederick Schiller y Víctor Hugo.

5. En qué consiste la perífrasis, litote, oxímoron y pleonamo?
Perífrasis: consiste en usar más palabras de las necesarias para nombrar algo o alguien. Ejem: La persona con la que me case.
Oxímoron: consiste en unir dos elementos con sentido opuesto en una sola expresión. Ejem: En lo oscuro de la vida, tupresencia es mi luz.
Lítote: Consiste en usar palabras menos fuertes de lo que deberíamos. Ejem: Pueden cambiar de tema, me incomoda.
Pleonamos: Consiste en usar más palabras de las necesarias para dar más fuerza y expresividad a lo que se dice. Ejem: Te toco con mis manos.

6. En que lenguajes se dividió el latín?
Castellano, italiano, francés y portugués.






7. Mencione vocablos deotras lenguas
Arabismos: Términos del árabe, ejemplos: sandía.
Galicismos: Términos del francés, ejemplo: fraile.
Lusitanismos: Términos del portugués, ejemplo: bandera.
Americanismos: Términos de lenguas propias de América (náhuatl, quechua, guaraní, arahuaco, taíno) ejemplo: huracán.

8. Qué es el teatro existencialista?
Nació en Francia a mediados del siglo XX, es un teatro de compromisosocial, criticaba la situación contemporánea de mediados del siglo XX. Surgió con las obras del filósofo y novelista Jean Paul Sartre.

9. En qué consiste la paradoja, metáfora, sinestesia y ampliación?
Paradoja: Es la dereclaración en apariencia verdadera que contradice el sentido común, ejemplo: muero y no muero por estar pensando en ti.
Metáfora: Consiste en trasladar el sentido recto de lasvoces a otro figurado, por razón de su parecido o semejanza, ejemplo: murió cuando empezaba a florecer.
Sinestesia: Consiste en el cambio de la forma de percepción sensorial. De un elemento es decir que se cambian sensaciones de distinta índole, atribuyéndole a un sentido cualidades de otro sentido. Ejemplo: el sonido rosa de tus labios.
Ampliación: consiste en el desarrollo y profundización deuna idea mediante el uso de muchas expresiones o elementos que ayudan a clarificar su valor y su sentido. Ejemplo: ¿Qué es la vida? Un frenesí, ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción.

10. Como se clasifican las oraciones?
Enunciativa, interrogativa, exclamativa, dubitativa, optativa, exhortativa, de posibilidad.

11. Qué es el sintagma?
Es una palabra o un grupo de palabrasconectadas entre sí con una unidad dotada de sentido que desempeñan una función sintáctica en la oración, pueden ser nominal, adjetivo, verbal, preposicional y adverbial.


12. Qué es el pronombre y el adverbio?
Pronombre: Es la palabra que sustituye al sustantivo.
Adverbio: Modifica, precisa y matiza el significado de un verbo, un adjetivo u otro adverbio. También indica las circunstancias deuna acción o los matices de una cualidad.

13. Qué es la tesis?
Es una afirmación que expresa el punto de vista del que se parte para argumentar a favor o en contra de una idea. Su estructura es: introducción, marco teórico, análisis, conclusiones.

14. Qué es la mesa redonda y el debate?
Mesa redonda: Consiste en una reunión de varias personas para exponer sus puntos de vista acerca de un...