RESUMEN DE DESARROLLO HUMANO











UNIDAD 1
Que es el desarrollo humano?
Desde el momento de la concepción, los seres humanos estamos en un proceso de cambios, de bebes a adultos, y las características que tengas de bebe muy probablemente las vaz a tener de adulto.
El desarrollo de cada persona sigue diversos caminos y puede tener o no una meta definitiva .El desarrollo humano podría definirse como unaforma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, integra también aspectos del desarrollo social, el desarrollo económico así como el desarrollo sostenible.
El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas ycomplementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamentalpara la calificación de un país o región.
1.1 Teoría Del Desarrollo Humano
La psicología del desarrollo es una rama que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, desde su concepción hasta su muerte.
La teoría del desarrollo humano supone 3 tareas
1. Describir cambios de conducta psicológica
2. Describir los cambios en el cerebro en relación con las otras áreas deconductas psicológicas
3. Explicar el curso del desarrollo que se ha descrito
En general las teorías se enmarcan en grandes perspectivas que subrayan distintos procesos de desarrollo: cinco principales fundamentan muchas teorías e investigaciones sobre el desarrollo humano: perspectiva de psicoanalítica, perspectiva de aprendizaje, perspectiva de cognoscitiva, Perspectiva Contextual, PerspectivaEvolutiva socio-biológica.
Campos de estudio
La psicología del desarrollo o evolutiva estudia tres campos en el desarrollo y cambios de conducta que sufre el individuo a lo largo de toda su vida.
El comportamiento en las etapas del desarrollo humano.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelvea través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por esose dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
La etapa pre-natal.-Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos, el periodo cigoto, periodo embrionario, periodo fetal.
Esta etapa es la materia prima de las demás. Se estágestando ya el futuro de su personalidad. Todo lo que pasa dentro y fuera de su fuente vital deja huella en su ser.
La Infancia.-Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años. Desarrollo físico y motor: El neonato pesa normalmente entre 2.5 a 3 kgs y tiene una estatura promedio de 0.50 m. Tiene una cabezadesproporcionada en relación con su cuerpo y duerme la mayor parte del tiempo. Pero no es un ser completamente pasivo ya que gradualmente va reaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos de su nuevo ambiente.
La Niñez.- Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de...