resumen de desarrollo individual


TELEOLOGIA:
Llámase teleología (del griego τέλος, fin, y -logía) al estudio de los fines o propósitos o la doctrina filosófica de las causas finales. Usos más recientes lo definen simplemente como la atribución de una finalidad u objetivo a procesos concretos.
EL APRENDIZAJE DE NORMAS SOCIALES.
El Aprendizaje Vicario o Social es una forma de adquisición de conductas nuevas por medio de laobservación. En la terapia de la conducta se llama también modelado.
"Yo" y "mi" como fases necesarias de la persona
El yo es, en cierto sentido, aquello con lo cual se identifican. Su incorporación a la experiencia constituye uno de los problemas de la mayor parte de la experiencia consciente; no es dado directamente a la experiencia. El yo es la reacción del organismo a las actitudes de losotros; el mi es la serie de actitudes organizadas de los otros que adopta uno mismo. Las actitudes de los otros constituyen el mi organizado, y luego uno reacciona hacia ellas como un yo
El yo es la acción del individuo frente a la situación social que existe dentro de su propia conducta, y se incorpora a su experiencia sólo después de que ha llevado a cabo el acto [conducta o acción que hemosrealizado].
Todo el juego de palabras que usa Adler nos remite a una teoría de la personalidad bastante más distanciada de la representada por Freud. La teoría de Freud fue lo que hoy día llamaríamos una teoría reduccionista: trató durante toda su vida de retraer a niveles fisiológicos todos sus conceptos. Aún cuando admitió al final su fallo, la vida es explicada no obstante en base a necesidadesfisiológicas. Además, Freud tendió a enclavar al sujeto en conceptos teóricos más reducidos como el Ello, el Yo y el Super yo.







“El estilo de vida de un árbol es la individualidad de un árbol expresándose y moldeándose en un ambiente. Reconocemos un estilo cuando lo vemos contrapuesto a un fondo diferente del que esperábamos, por lo que somos conscientes entonces de que cada árbol tieneun patrón de vida y no es solo una mera reacción mecánica al ambiente”.

Tipos  psicológicos :
El primero de estos tipos es el tipo dominante. Desde su infancia, estas personas desarrollan una tendencia a ser agresivos y dominantes con los demás. Su energía (la fuerza de sus impulsos que determina su poder personal) es tan grande que se llevan lo que haya por delante con el fin de lograr estedominio. Los más enérgicos terminan siendo sádicos y valentones; los menos energéticos hieren a los demás al herirse a sí mismos, como los alcohólicos, adictos y suicidas.
El segundo es el tipo erudito. Son sujetos sensibles que han desarrollado una concha a su alrededor que les protege, pero deben apoyarse en los demás para solventar las dificultades de la vida. Tienen un bajo nivel de energía ypor tanto se hacen dependientes de sujetos más fuertes. Cuando se sienten sobresaturados o abrumados, desarrollan lo que entendemos como síntomas neuróticos típicos: fobias, obsesiones y compulsiones, ansiedad generalizada, histeria, amnesias y así sucesivamente, dependiendo de los detalles individuales de su estilo de vida.
Existe un cuarto tipo también; es el tipo socialmente útil. Este seríael de la persona sana, el que tiene tanto energía como interés social. Hay que señalar que si uno carece de energía, realmente no se puede tener interés social dado que seremos incapaces de hacer nada por nadie.







Equivalentes  de  la  Personalidad  con  los  tipos  Psicologicos  de  Adler.
Si alguien presenta mucha bilis amarilla, sería colérico (una persona visceral y seca) yrabioso la mayoría del tiempo. El colérico sería, básicamente, como el dominante. Correspondería más o menos, al tipo fortachón.
Si otra persona tiene mucha flema, sería flemática (fría y distante)? un poco necio. Sería, vulgarmente hablando, el tipo que se apoya en todos.
Si otro tiene mucha bilis negra (y desde luego no sabemos a qué se referían los griegos con esto) éste será melancólico (frío y...