Resumen De El Hombre En Busca Del Sentido
Páginas: 4 (957 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
EL HOMBRE EN BUSCA DEL SENTIDO.
VIKTOR FRANKL.
Este libro comienza con el relato del autor sobre su experiencia personal en Auschwitz , en los campos de concentración creados por los nazi y lasconsecuencias que esta realidad marcada por el desastre y la humillación tuvo tras haber conseguido la liberación y termina con el desarrollo de los conceptos básicos de la logoterapia, una técnicapsiquiátrica centrada en la llamada “voluntad de sentido” y apoyada en el análisis existencial que busca ayudar al ser humano a recuperar el sentido de su vida y a soportar cualquier dificultad queaparezca en nuestro camino.
El propósito declarado del autor con el libro, es el de describir su experiencia desde el punto de vista para el que se sentía capacitado, la de psiquiatra, y así comprenderpsicológicamente lo que realmente había sucedido allí. Para cuando quedó internado en Auschwitz Frankl se encontraba humana y profesionalmente en una época en la que había alcanzado su madurezpersonal (treinta y siete años). Tenía una vida prospera tanto en lo profesional como en lo afectivo, este hecho le sirvió de mucho a Frankl para poder sobrellevar de la mejor manera las atrocidades quepresencio y al mismo tiempo mantener distancia para poder tener un equilibrio psicológico y poder sacar provecho intelectual a lo que estaba pasando.
La madures de Frankl sobresalió cuando seencontró en una decisión muy difícil semanas antes de que lo deportaran. Él tenía un visado que podría haber utilizado para huir a Estados Unidos junto a su mujer y el hijo que esperaban con total seguridad.Pero su padre no se encontraba en la misma situación. Frankl preocupado por este dilema que no conseguía resolver se dedicó a vagar esperando a recibir alguna clase de señal, parecía como si esperasea que el destino le indicase la ruta adecuada. Creyó verlo en un aparentemente inocente recordatorio de las leyes judías que hizo su padre cuando mencionó que el deber sagrado de un hijo es honrar...
VIKTOR FRANKL.
Este libro comienza con el relato del autor sobre su experiencia personal en Auschwitz , en los campos de concentración creados por los nazi y lasconsecuencias que esta realidad marcada por el desastre y la humillación tuvo tras haber conseguido la liberación y termina con el desarrollo de los conceptos básicos de la logoterapia, una técnicapsiquiátrica centrada en la llamada “voluntad de sentido” y apoyada en el análisis existencial que busca ayudar al ser humano a recuperar el sentido de su vida y a soportar cualquier dificultad queaparezca en nuestro camino.
El propósito declarado del autor con el libro, es el de describir su experiencia desde el punto de vista para el que se sentía capacitado, la de psiquiatra, y así comprenderpsicológicamente lo que realmente había sucedido allí. Para cuando quedó internado en Auschwitz Frankl se encontraba humana y profesionalmente en una época en la que había alcanzado su madurezpersonal (treinta y siete años). Tenía una vida prospera tanto en lo profesional como en lo afectivo, este hecho le sirvió de mucho a Frankl para poder sobrellevar de la mejor manera las atrocidades quepresencio y al mismo tiempo mantener distancia para poder tener un equilibrio psicológico y poder sacar provecho intelectual a lo que estaba pasando.
La madures de Frankl sobresalió cuando seencontró en una decisión muy difícil semanas antes de que lo deportaran. Él tenía un visado que podría haber utilizado para huir a Estados Unidos junto a su mujer y el hijo que esperaban con total seguridad.Pero su padre no se encontraba en la misma situación. Frankl preocupado por este dilema que no conseguía resolver se dedicó a vagar esperando a recibir alguna clase de señal, parecía como si esperasea que el destino le indicase la ruta adecuada. Creyó verlo en un aparentemente inocente recordatorio de las leyes judías que hizo su padre cuando mencionó que el deber sagrado de un hijo es honrar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.