Resumen De "El Proyecto Educativo De Centro", De S. Antúnez.

El libro que he elegido de la bibiliografía es "El Proyecto Educativo de Centro", de S.
Antúnez.
En primer lugar iré haciendo breves resúmenes capítulo a capítulo y por último haré una
reflexióngeneral sobre la lectura desde el punto de vista docente.
1. INTRODUCCIÓN.
En primer lugar destacar que la Gestión Escolar debe estar basada en la coherencia, la
coordinación y la solidaridad porparte de todos los participantes en ella.
A la hora de fijar los objetivos educativos hay que considerar que una escuela no es una empresa
cualquiera y que aunque esté financiada con fondosprivados (escuelas privadas) no puede haber
muchas diferencias con las escuelas públicas (criterios de evaluación, contenidos...).
Tiene que reflejar actuaciones eficaces en ámbitos de gestión como elpedagógico,
institucional, administrativo y humano y de servicios.
El PEC es un instrumento útil y fundamental para orientar y facilitar la gestión escolar.
2. PEC
El PEC no consiste sólo enestrategias metodológicas. Tiene que ser integral (basado en el
diálogo entre todos) y tiene que servir como rumbo a seguir.
2.1 Análisis del contexto.
a) Preceptos legales.
b) Situación socioeconómicay cultural de la zona, barrio o población donde se ubica el centro.
c)Tipología escolar.
Los criterios son: titularidad (pública, privada), niveles educaativos, ubicación geográfica, régimen
depermanencia de alumnos y profesores, características singulares del Centro y del alumnado y
financiación.
d)Indicadores de la estructura y funcionamiento del centro.
Los planes y proyectos tienenque estar en función de un contexto escolar concreto, únic y
específico.
No puede haber dos PEC idénticos porque no hay contextos escolares idénticos.
2.2 Notas de identidad.
La primera parte delPEC es la Carta de Identidad (resultado de la interacción entre el
análisis del contexto y los propósitos que la institución se plantea).
Con esto se manifiesta la posición ante las cuestiones de...