RESUMEN DE EPISTEMOLOGÍA

LOS JUEGOS OLÍMPICOS
Se hicieron para acercar a los pueblos griegos. Se reunían en Olimpia. Según el historiador Pausanias, en el año 884 a.C, se reunieron los reyes Kleóstnes de Pisa e Ifitos deElis, con el legislador griego Licurgo, del Peloponeso, con el afán de lograr la integración nacional de las ciudades-estados griegos. Ellos lograron hacer de esta institución panhelénica, la máscompleta e ideal expresión de la Educación Física d la antigüedad.
Un año antes todas las ciudades griegas elegían a los jóvenes más desarrollados para competir, formaban su delegación oficial (ciudadanosricos).
Las guerras cesaban por completo (tregua), existía una estrecha compenetración entre todas las ciudades-estados de Grecia.
El grupo de magistrados llamados Nomophilakes vigiaba la correctaobservación y aplicación de las reglas.
Los juegos duraban de cinco a siete días. Había un orden de los juegos:
Primer día: carrera.
Segundo día: pentatlón.
Tercer día: pugilato, lucha y pancracio.
Cuartodía: carreras de carros
Quinto día: ceremonia de clausura.
Primero competían las doncellas griegas, al día siguiente competían los niños. Al tercer día, los hombres.

PERÍODO ROMANO
Roma utilizó lasactividades físicas con fines militaristas, con el objetivo de producir soldados, formar mejores legiones y conquistar grandes territorios.
Las tres instalaciones por excelencia fueron termas,circo y anfiteatro. El gimnasio y la palestra constituyeron el centro de la vida cultural romana.
Los romanos, al igual que los griegos, tuvieron sus gimnasios, sus pelotas y sus juegos públicos. Losromanos carecían de la sensibilidad y de la intención idealista y estética de los griegos.
En el Helenismo y la época romana aparecen rasgos en el deporte unidos a un contenido religioso.
En el año 394,el Consejo Cristiano del Imperio negó la autorización para la celebración de los juegos, y estos fueron suspendidos, esto trajo como consecuencia la total paralización de la educación física durante...