resumen de estética y artística

Resumen del texto: educación estética y educación artística: un diálogo no agotado desde la “infinitud cercana”.

Las necesidades estéticas y artísticas de los humanos, ya sea porque no se hanconcebido, con la racionalidad que amerita, la dirección del proceso de enseñanza- aprendizaje en un momento determinado de sus vidas escolares y/o por limitaciones en la manera en que los principalessubsistemas socializadores diseñados por nuestro proyecto social.

Está científicamente comprobado que entre ambas categorías existe una especie de unidad, incluso a pesar de su independencia y de suindisolubilidad, su autonomía y sus mutuos condicionamientos.

La correlación de lo estético y lo artístico se han difundido tres puntos de vista: el primero se reduce a que no hay diferenciaentre lo estético y lo artístico y que ambos conceptos se emplean como meros sinónimos, el segundo lo artístico es un caso particular y la forma suprema de lo estético aunque la interpretación concreta yla argumentación de esta concepción por diferentes teóricos distan mucho de ser iguales; el tercer punto de vista se expresa en que lo estético y lo artístico son declarados sustancias completamentediferentes, incluso se niega la legitimidad de su estudio por una misma ciencia y por consiguiente, se propone separar de la estética la teoría general de las artes” .

Esteta e investigador haapuntado que el hombre tiene necesidades que son primarias para la producción y reproducción de su vida; se les puede dividir en tres tipos: materiales, espirituales y funcionales. Sobre la base de estasnecesidades se forman las secundarias, incluidas las estéticas y artísticas.

El hombre íntima con su yo interior, es la capacidad que él tiene para adoptar determinados estadios emocionales, queguiados por su voluntad le facilitan desarrollar las múltiples actividades que le son inherentes a su realidad inmediata, que tiene en la creación de una segunda naturaleza y la recepción de ella...