Resumen de estudio enams 2011

GUIA DE ESTUDIO PARA ENAMS 2010-2011

* Prioridades de la educación básica, plantadas en el programa sectorial de educación 2007-2012, fueron elaboradas con la finalidad de fortalecer las practicas educativas y capacidades de los docentes, y de este modo, mejorar los aprendizajes de niños y jóvenes del país.
* Los ENAMS evalúan los aprendizajes adquiridos por las y los maestros en eldesarrollo de los diferentes programas de estudio contenidos en el Catalogo Nacional de Formación Continua y Superación Profesional.

* Referente a: LOS 4 PILARES DE LA EDUCACION.
1. APRENDER A CONOCER. Adquirir los instrumentos de la comprensión. Comprender el mundo que le rodea. Favorece el despertar de la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico, permite descifrar la realidad,adquiriendo al mismo tiempo una autonomía de juicio. Ejercita la atención, la memoria y el pensamiento. (la enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendo durante toda la vida).
2. APRENDER A HACER. Para poder influir sobre el propio entorno. Poner en práctica sus conocimientos.
3. APRENDER A VIVIR JUNTOS. Para participar y cooperar conlos demás en todas las actividades humanas. (en el aula: crear un contexto de igualdad donde se formulen objetivos y proyectos comunes). La educación tiene la doble misión de: enseñar la diversidad de la especie humana y contribuir a una toma de conciencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos. El descubrimiento del otro pasa por el de uno mismo, así que esindispensable hacerle descubrir al niño quien es.
4. APRENDER A SER. Un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores. La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad. Deben de dotarse de un pensamiento autónomo y critico, de elaborar un juicio propio.

*Referente a: PROGRAMA SECTORIAL.
OBJETIVO 1: elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. (INDICADORES: prueba PISA, ENLACE, porcentajes)
1. OBJETIVO 2: Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrarbrechas e impulsar la equidad. (INDICADORES: becas, cobertura educativa)
2. OBJETIVO 3: Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. (INDICADORES: aulas de medios, acceso a internet,porcentaje de docentes capacitados en el uso de las tecnologías)
3. OBJETIVO 4: Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares del aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural. ( INDICADORES: escuelade tiempo completo, materiales educativos, programas educativos)
4. OBJETIVO 5: Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral. (INDICADORES: becas de pasantía en el trabajo laboral, cursos de capacitación laboral).
5. OBJETIVO 6: Fomentar una gestión escolar einstitucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas. (INDICADORES: escuelas incorporadas al programa escuela segura, gestión estratégica, contrataciones mediante el curso de oposición, Programa...