Resumen De Expo
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2015
LA ESCUELA DE OXFORD: EL PLURALISMO
En efecto, el origen de esta escuela se sitúa en la Inglaterra de los años veinte y está vinculada al estudio de los sindicatos. El foco de atención de estaescuela es la forma de organizar y conducir el conflicto, el estudio de las normas de regulación del trabajo, los procedimientos de negociación y las formas de regulación colectiva.
La escuela de Oxford seconoce también como perspectiva pluralista.
Su significación es doble:
Como ideología el pluralismo se ocupa de los medios y procedimientos que garanticen la libertad, los derechos y deberes de lostrabajadores para que no se generen conflictos en el área de trabajo donde a veces es inevitable que no ocurran.
Como perspectiva analítica: entiende que las relaciones laborales son básicamenterelaciones económicas ya que siempre tiene que haber una remuneración económica para que el trabajador se sienta satisfecho, conforme con su labor y se desempeñe cada vez mejor.
¿CUÁLES SON LASAPORTACIONES SINGULARES DEL PLURALISMO DE LA ESCUELA DE OXFORD?
Las aportaciones de esta escuela se pueden resumir sucintamente en cinco puntos:
1) La existencia de un imperativo moral como obligación acomprometerse en la negociación, en la limitación del poder de las partes y en limitar el poder del Estado.
2) La negociación colectiva es un método de formulación de normas y de reglamentación de lassociedades modernas y pluralistas. En otras palabras, los procesos de formulación de normas son claras limitaciones normativas sobre la acción, ya que tienen su origen en premisas éticas y morales. Estasideas figuran en la obra del matrimonio Webb y nos recuerdan la herencia teórica de Durkheim.
3) La negociación colectiva también se concibe como un procedimiento dinámico de adaptación de lasinstituciones al entorno cambiante, como pone de relieve Hugh Clegg (El sindicalismo en un sistema de negociación colectiva).
4) La idea de libertad de acción de los grupos de interés y la corrección de la...
En efecto, el origen de esta escuela se sitúa en la Inglaterra de los años veinte y está vinculada al estudio de los sindicatos. El foco de atención de estaescuela es la forma de organizar y conducir el conflicto, el estudio de las normas de regulación del trabajo, los procedimientos de negociación y las formas de regulación colectiva.
La escuela de Oxford seconoce también como perspectiva pluralista.
Su significación es doble:
Como ideología el pluralismo se ocupa de los medios y procedimientos que garanticen la libertad, los derechos y deberes de lostrabajadores para que no se generen conflictos en el área de trabajo donde a veces es inevitable que no ocurran.
Como perspectiva analítica: entiende que las relaciones laborales son básicamenterelaciones económicas ya que siempre tiene que haber una remuneración económica para que el trabajador se sienta satisfecho, conforme con su labor y se desempeñe cada vez mejor.
¿CUÁLES SON LASAPORTACIONES SINGULARES DEL PLURALISMO DE LA ESCUELA DE OXFORD?
Las aportaciones de esta escuela se pueden resumir sucintamente en cinco puntos:
1) La existencia de un imperativo moral como obligación acomprometerse en la negociación, en la limitación del poder de las partes y en limitar el poder del Estado.
2) La negociación colectiva es un método de formulación de normas y de reglamentación de lassociedades modernas y pluralistas. En otras palabras, los procesos de formulación de normas son claras limitaciones normativas sobre la acción, ya que tienen su origen en premisas éticas y morales. Estasideas figuran en la obra del matrimonio Webb y nos recuerdan la herencia teórica de Durkheim.
3) La negociación colectiva también se concibe como un procedimiento dinámico de adaptación de lasinstituciones al entorno cambiante, como pone de relieve Hugh Clegg (El sindicalismo en un sistema de negociación colectiva).
4) La idea de libertad de acción de los grupos de interés y la corrección de la...
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