RESUMEN DE FILOSOFIA

FILOSOFIA Y ETICA
La FILOSOFIA nace en Grecia en el Siglo VI a.C. en Grecia, como un replanteamiento de las creencias. Un grupo de personas se encargabas de replantearse cosas que se les iba presentando en los distintos lugares que viajaban. A pesar de ser politeístas, no había respuestas para los fenómenos naturales.
Es una actividad que propone crear dudas y posibles respuestas. Nuestraconciencia nos permite crear preguntas que quizás no tengan respuestas.
La palabra filosofía significa “amor a la sabiduría”. Proviene del griego. Es un sistema de nociones, conceptos que le dan sentido a las cosas. Se ocupa de cosas “viejas” (cosas perdurables o trascendentes en la vida).
Elementos que rompen con la Filosofía:
Saber mítico / religioso: impiden la racionalidad.
Ciencia: lafilosofía es la madre de todas las ciencias sin embargo, no lo es. La ciencia se divide en formales (matemática, lógica) y fácticas (tienen que ver con los hechos: ciencias naturales y sociales). No es un saber que pueda aportar pruebas. Se utiliza el razonamiento, osea poder argumentar.
Saber vulgar: es el saber cotidiano, el que el individuo posee ligado a los sentidos. Es el punto de partida de otroconocimiento. El saber vulgar es espontaneo, se va logrando a través de la experiencia diaria. Se trata de un saber socialmente determinado: se lo comparte en tanto se forma parte de una comunidad dada y por el solo hecho de pertenecer a ella. Es subjetivo porque no está determinado esencialmente por lo que las cosas u objetos son en sí mismos, sino por la vida emocional del sujeto. Por último,otra de sus características es su asistemacidad, porque se va construyendo con el azar de la vida de cada uno o colectividad.
SABER CRITICO: Critica proviene del griego y significa “separar”, “distinguir”.El saber crítico domina el esfuerzo: el esfuerzo para colocarse en la actitud crítica. Para llegar a ella es preciso aplicarse, esforzarse, tomar decisión de asumir tal postura y ser capaz demantenerla. Exige disciplina. Una característica esencial del saber critico es estar presidido por un “método” (procedimiento) convenientemente elaborado para llegar al conocimiento. Solo se puede admitir algo cuando está fundamentado. Es sistemático: predomina la organización, ordenación y su articulación resulta de relaciones lógicas, no provenientes del azar. La contradicción implica que el saberno ha logrado construirse como saber verdaderamente critico. Aspira a ser universalmente valido. No es compartido por todos los miembros de una comunidad, sino solo por aquellos que se dedican a la actividad crítica (hombres de la ciencia y los filósofos). La característica que permite separar el saber vulgar del crítico esta en el modo como lo afirman.Dentro del saber crítico se distinguen:RAMAS DE LA FILOSOFIA:
Epistemología: se ocupa del método de la ciencia. Filosofía de la ciencia (Gnoseología) ¿Qué es la ciencia? ¿Cuáles son los límites? Abarca método y ciencia.
Metafísica: Physis (alma, Dios). Meta( más allá de lo perceptible. Estudia la naturaleza. Es el estudio del ser, la esencia de todos los entes, la condición de ser.
Ontología: estudio de los entes (“lo que es”,tiene propiedades). Se asimila a la metafísica cuando esta estudia el ser en su esencia.
Lenguaje: semiología, semiótica.
Estética: es una dimensión de la filosofía que estudia el arte, la belleza (valores estéticos), fundamentándose en lo social y cultural.
Ética: se ocupa de los valores morales que como se fundamentan. La moral es el procedimiento de un sujeto con capacidad de libre elección enrelación con cuestiones que pueden definirse como “bien” o “mal”.
Antropología Filosófica: es la visión de la filosofía en relación a lo que el hombre hace.
Lógica: está vinculada con las ciencias formales. Meta lógica ( ¿en qué consiste la lógica?
Política: se ocupa de la vida en comunidad, porque el hombre vive en comunidad.
Religión: estudia a la religión como fenómeno.
Historia: si la...