Resumen De Historia 1

Resumen De Historia 1 Macchi
MODULO 1 | INTRODUCCION Y ANTIGÜEDAD

LOWE, Historia de la percepción
LE GOFF, La memoria
GELB, Precedentes de la escritura // Evolución de la escritura
ONG, La escritura reestructura la conciencia
PETRUCCI, Escribir y no // Técnicas y modos
DODDS, Esquema onírico y esquema cultural
MANCIA, Oniromancia y adivinación en el A. oriente // Los sueños en la A. GreciaFRANKFORT, Mito y realidad
GUTHRIE, Modalidades del pensamiento griego // Materia y forma

MODULO 2 | PERIODO MEDIEVAL

NISBET, Los primeros cristianos
DUBY, La época feudal
DUBY, las épocas feudales. Una aproximación de conjunto
PERNOUD, La sociedad feudal // La formación de la burguesía
LE GOFF, Lo maravilloso en el Occidente medieval
DUBY, El año mil // Búsqueda de Dios // Dios es luz // Lacatedral, la ciudad,la escuela
ECO, La catedral gótica
GIMPEL, Los arquitectos // Los monjes // Ingenieros y técnicos
LE GOFF, ¿La cabeza o el corazón?El uso de las metáforas corporales en la E. Media
TAZI, Cuerpos celestiales: algunas paradas en el camino hacia el cielo.

MODULO 3 | PERIODO RENACENTISTA

BAXANDALL, Las condiciones del comercio // El ojo de la época
BRUN, Las búsquedas de lo originarioECO, La imprenta
GILMONT, Reformas protestantes y lectura
TODOROV, Descubrir

MODULO 4 | PERIODO DE SOCIEDAD ESTAMENTAL

BOORSTIN, La ciencia se hace pública
DARTON, los filósofos podan el árbol del conocimiento

ECO, El telescopio

MODULO 5 | SOCIEDAD BURGUESA

HOBSBAWM, La revolución industrial
LOWE, La temporalidad // La espacialidad
GEIDION, La línea de montajey la gestión científica
ECO, Elsiglo del vapor // Hilanderías, talleres mecánicos y revolución industrial
ROSENAU, Los socialistas utópicos y el futuro
CHARLOT, Harrod´s, el altar de la moda
GERMAIN, El East End de Yaacov Revinski
BAUDEMONT, La gentry, su temporada y sus ritos
BRUCKMULLER-GENLOT, El salon Rossetti: 16, Cheyne Walk, Chelsea
SCHUTZLER, El fenómeno // El modernismo temprano // El modernismo pleno tardío
EJEMPLOS DEPREGUNTAS DE FINAL

¿Qué modificaciones sociales, económicas, políticas y culturales se produjeron desde la Alta a la Baja Edad
Media? Examínelas a la luz de lo expuesto por Pernoud, Le Goff y Duby. ¿Cómo explicaría Lowe estos
cambios?

¿Cómo se vinculan conocimiento científico, mecanicismo y Revolución Industrial? Vincule con los textos de
Lowe y Eco.

Explique profusamente la evolución delconocimiento científico a partir de los aportes técnicos de Copérnico,
Kepler, Galileo y Newton. ¿Cómo contribuyen estos descubrimientos a la materialización de un nuevo orden
epistémico? Relacione con el esquema de Lowe.

¿Cuál es el origen del modernismo? Explique sus características formales, sus influencias y los medios a
través de los cuales se difundió en diversos países de Europa y los EEUU.¿Cuál es la organización del Mundo Feudal? Desarrolle a partir de Pernoud, Duby y Le Goff. Aplique las
categorías planteadas por Lowe para analizar el período.

¿Qué relaciones podría Ud establecer entre la venta callejera en Londres, los almacenes y los planteos de
Geidion formula en relación a la mecanización?

¿Queelementos analizados por M. Baxandall contribuyen a reconstruir el orden epistémicodel Renacimiento?
Vincule con el esquema de Donald Lowe.

MÓDULO 1 | INTRODUCCION Y ANTIGÜEDAD

LOWE, DONALD

HISTORIA DE LA PERCEPCION

El hombre se conecta al mundo por medio de la percepción.
El acto de percibir une al sujeto con lo percibido y el contenido de lo percibido, resultante de tal acto, afecta la
influencia del sujeto en el mundo.

Esta percepción está limitada por:

- los medios decomunicación
- la jerarquía de los sentidos
- el orden epistémico

La jerarquía de los sentidos y el orden epistémico cambian con el tiempo. De allí que el campo perceptual
constituido por ellos difiera de un periodo a otro.
Hay una historia de la percepción para delimitar el contenido cambiante de lo conocido.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

El medio tal vez no sea el mensaje, pero determina el...