resumen de INFANCIA ES DESTINO

Páginas: 9 (2250 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015

INFANCIA ES DESTINO
Para el psicoanálisis, la infancia es el período de la vida que determina a las demás. Las experiencias que tengamos en la infancia, la forma en que resolvamos o no las crisis que se nos presentan, tendrán un impacto indeleble en nuestra personalidad y conducta futuras en todas las áreas de la vida. Dentro de la teoría del psicoanálisis, Freud, enfatiza la importancia de laexperiencia previa en el determinismo de las neurosis; Por lo que se puede decir que los recuerdos encubridores son una representación condensada, sintética y los hechos actuales. Estos son importantes y significativos en las experiencias infantiles de los individuos. Siendo la transferencia no más que una repetición del pasado olvidado.
Por otra parte, Menninger señala que los sentimientos yactitudes presentes en situaciones de realidad de las personas pertenecen a una pauta, la cual se origina en in tiempo y por una acción, persiste a pesar de los cambios quedando así estampada en cada paso de su vida; mientras Lowenstin critica a la técnica psicoanalítica por tener como base la intercomunicación entre el pasado y el presente del sujeto; Kardiner hace referencia que los procesosintegrativos de la personalidad humana están determinados por la variación específica del uso y las costumbres y por las condiciones a las que el individuo se adapta desde el nacimiento hasta ser adulto. Son conductas conscientes o inconscientes en el infante mismo que se encuentran anclas en el pasado. Entendiendo así que cada persona va elegir aquellas personas que le permitan repetir las pautas deconducta aprendidas de sus experiencias tempranas para que mantenga el modelo, que desde edad temprana ha aprendido, como el que le proporcionará una identidad o un nexo con las personas objeto de su aprecio.
Por lo tanto la labor del terapeuta consiste en modificar el pasado por un destino menos traumático y más eficaz.
La estructura organizacional de la familia mexicana es triangular .La cohesióndel hogar de tipo uterina. Marcado la ausencia del padre y se reafirma el exceso de la madre es decir particularmente intensas. En la actualidad en México, existe un gran número de madres solteras. Según un estudio realizado por Berman, el abandono de la mujer acontece durante el embarazo, es decir el hombre es solo procreador eventual. El mexicano tiene una doble moral sexual y característicascontrastadas del rol que juega el hombre y el que juega la mujer; pues el hombre lleno de prerrogativas usa e dinero de su trabajo a placer, se permite lujos los cuales le son negados a la pareja. Así pues las pautas de comportamiento se aprenden tempranamente; la niña mexicana vive desde muy pequeña la aceptación del rol maternal aprende su manera de ser desde niña.
En el análisis de la relaciónmadre-hija y su expresión en el ciclo sexual .Este trabajo se plantea los problemas de la psicología femenina como totalidad. La temprana identificación de esta es gracias a las satisfacciones orales y su consecuente introyección de los padres. La concepción Freudiana, presente un enfoque de esta problemática. Ofreciéndonos una perspectiva de la sexualidad femenina que gira alrededor de la envidiadel pene. Por lo que en la mujer existen y esto dirige nuestra atención al ciclo glandular femenino. Estas representaciones psíquicas están marcadas, según el caso por signos hostiles, amorosos, destructivos o reparativos. A tal forma se considera, que “las modificaciones cíclicas que presenta la vida de la mujer son la mejor pantalla para detectar sus problemas psicopatológicos, muy en particularlos problemas que tienen en el interactuar con sus relaciones tempranas de objeto.” Esto tiene relación con la aceptación de la vagina como un órgano receptor oral, neutralizando la imagen amenazante destructora del pecho, que evita que la niña haga una mala identificación entre vagina y ano, y a su vez, evita que el órgano o el embarazo sean inconscientemente percibidos como excrementos...
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