Resumen de introduccion a las ciencias sociales

Pedagogía

Encuentro 1:24/02

ACTIVIDAD 3

Lectura en voz alta (por parte del docente) del texto literario “VIRTUDES CHOIQUE” de Carlos Durán.

Consigna:
Vincularlas ideas centrales del relato con experiencias personales en su paso por las instituciones educativas (se busca recuperar algunos aspectos de la biografía escolar de los/asestudiantes) registrar por escrito.


M: En mi experiencia escolar puedo recordar como anti Virtudes Choique una docente marcaba claras diferencias sociales entre el grupo clase, los dosalumnos con bajos recursos económicos estábamos apartados hacia un costado del aula, mientras que ella dictaba la clase frente al resto de los estudiantes. Y como Virtudes Choiquemis maestras de 1° como del 6° grado fueron muy importantes en el grupo y sus clases eran siempre agradables y muy ricas en conocimientos.

D: El recuerdo q tenia de mi infanciaen la primaria anti- Virtudes Choique es que en tercer grado tenía una maestra en lengua que para leer teníamos que hacerlo perfectamente sino se enojaba y nos decía “inútiles”. Encuarto y quinto grado la maestra de matemática muy parecida a Virtudes Choique que siempre hacia hincapié en las virtudes de cada uno.

E: En mi experiencia como alumna en laprimaria recuerdo que tuve una maestra parecida a Virtudes Choique porque nos veía a todos por igual, nunca haciendo diferencias y nos ayudaba en cada problema que tuviéramosindividualmente y con la paciencia que merecia cada uno. Mi anti – Virtudes Choique ,en cambio¸ fue una maestra que tuve en tercer grado que tenía una actitud muy chocante con el grupo yaque era demasiada estructurada y nos hacía parar cada vez que ingresaba al aula, y todos al mismo tiempo debíamos saludarla con el cantito “Buenas tardes señorita”.