resumen de investigacion cuantitativa sobre bullyng

Acoso Escolar a Estudiantes de Educación Básica y Media
Este estudio tiene como objetivo el estudio formas de violencia como el acoso escolar, las cuales no son de fácil percepción. El acosoescolar es un tipo de violencia que se manifiesta por agresiones psicológicas, físicas o sociales, repetidas, que sufre un niño en el entorno escolar por sus compañeros. Para distinguir el acoso escolar deotras acciones violentas, como por ejemplo, una pelea entre compañeros, es necesario reconocer dos características que identifican el acoso escolar. La primera es la existencia intrínseca de unarelación de poder (dominio-sumisión) que tiene uno o varios agresores sobre otro que es el agredido o acosado. La segunda es que, en el acoso, las situaciones de agresión se presentan en forma reiterada.Un niño acosado puede presentar depresión, temor, baja autoestima, aislamiento y sentimientos de rechazo, características que afectan su vida diaria, su desarrollo personal y, en general, todas susactividades.
METODOLOGÍA
Este proceso de investigación se inicia con el desarrollo de un marco teórico y de una encuesta basada en la escala de Cisneros, la cual tiene una fiabilidad de 0,96. Luego sedesarrolla una aplicación piloto de la encuesta a una muestra de 257 alumnos de la población objetivo, en los que están incluidos estudiantes de ambos géneros y de todos los grados entre sexto y once(último grado de educación media). Los datos resultantes de esta aplicación fueron codificados y analizados con el fin de determinar claridad, coherencia y pertinencia de las preguntas, y tiempopromedio para contestar el cuestionario constituida por 22 ítems, relacionados con situaciones de acoso que se pueden presentar en del entornoe scolar del estudiante. Cada uno de los ítems consta de unenunciado y tres opciones de respuesta (CF: Con Frecuencia, AV: A veces y N: Nunca), asociadas a la periodicidad de las situaciones descritas en cada uno de los enunciados de los ítems en el contexto...