Resumen de Juego y Recreacion

Juego
Dinello: El juego no es deporte, ni tiempo perdido, ni pasividad, ni ocio. El juego es definido como una acción libre vivida como ficción y aparte de las obligaciones de la vida corriente. El juego es algo que el niño realiza. Es una actividad libre vivida como ficticia porque está situada fuera de la realidad objetiva pero tiene una verdad personal del sujeto. El jugar es librementeelegido y no es el resultante de ninguna obligación. Jugar no implica ningún interés exterior más que el placer de jugar. El juego como medio didáctico no es juego.
Ficción real: El jugador debe creer en su juego. Es ficticia porque está fuera de la realidad pero es real porque compromete al sujeto. Es tomada como una acción en la cual se liberan las tensiones y obligaciones de la realidad.
Acciónseria: Es un compromiso activo y ciertamente no es un estado de inmovilidad y todo el mundo está en igualdad ya que son todos iguales con respecto a las reglas. La práctica en la elaboración y estructuración del juego es compleja y por lo tanto es tomado como una acción seria.
Vivencia ambivalente: todo compañero de juego es al mismo tiempo adversario y todo adversario también es un compañero. Por lotanto el compañero se vuelve una parte de mi mismo y es así como yo aprendo a ponerme en el lugar del otro. Por ello el único fracaso en el juego consiste en no divertirse y en tener que pararlo por eso. Cuando el juego no divierte deja de serlo.
Dominio gratuito: lo único que se busca es la gratificación. En el momento de trampa no hay juego ya que no se siguen las reglas convenidas alprincipio.
Evolución de los juegos:
Juegos de ejercitación: el descubrimiento espontaneo de los movimientos del cuerpo
Juegos simbólicos: El niño imita el mundo exterior y se esfuerza para parecerse a quienes lo rodean
Juegos con reglas. Una regla de juego se define porque hay un compañero. Primero hay diferencia y segundo se encuentra la necesidad de explicar la regla porque hay un compañero justamente.Huizinga: Habla del juego como algo más viejo que la cultura y que es algo más que un fenómeno meramente fisiológico o una reacción psíquica sino que traspasa los límites y es tomada como una acción llena de sentido. No puede ser tomada como una acción con una conexión racional. A diferencia de Dinello comenta que en nuestra conciencia el juego se opone a lo serio pero que no es necio.
Ladefinición en sí de juego que toma es que: es una acción libre ejecutada “como si” y sentida como situada fuera de la vida corriente, pero que a pesar de todo puede absorber por completo al jugador sin que en ella haya algún interés material ni se obtenga en ella provecho alguno, que se ejecuta dentro de un determinado tiempo y un determinado espacio, que se desarrolla en un orden sometido a reglas yque da origen a asociaciones que propenden a rodearse de misterio o a disfrazarse para destacarse del mundo habitual.
Navarro Adelantado: Propone una definición más corta y detallada del juego que lo define como una actividad recreativa natural de incertidumbre sometida a un contexto sociocultural.
Define cada una de las partes de la siguiente manera:
Actividad: el juego es una acción
Recreativa:el juego es fundamentalmente entretenimiento
Natural: el juego es espontaneo y surge libremente
Incertidumbre: se juega para saber que va a pasar.
Contexto sociocultural: está influido por el ambiente en el cuál es realizado.
Características:
Libertad: Debe surgir de forma natural y no debe ser obligado a realizarse.
Ficción: es el desarrollo de una situación inexistente y carente detrascendencia.
Alegría: muestra un sentimiento de satisfacción como opuesto a la seriedad y al trabajo.
Acuerdos, normas y reglas: contiene diversas formas de regulación determinadas por pautas previas a realizarse el juego.
Improductividad: el resultado del juego no es más que una consecuencia de sí.
Incertidumbre: el chiste del juego es no conocer el resultado de la acción del mismo.
Placer: es un justo...