resumen de la doctrina del shock






UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


CARRERA CIENCIAS SOCIALES
FOLLETO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Msc. Giovanni Caizapanta






Pablo Salazar
6to semestre “c”







INDICE
1.- CARATULA
2.-INDICE
3.-EL ARBOL DE PROBLEMAS
3.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
6.-HIPOTESIS
7.- VARIABLES
8.- PLAN, PROGRAMA YPROYCTO
9.-OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO
10.-LA JUSTIFICACION
12.- FUNDAMENTACION TEORICA
15.- TIPOS DE INVESTIGACION
17.- NIVELES DE LA INVESTIGACION
18.- MODALIDADES DE LA INVESTIGACION
19.- POBLACION Y MUESTRA
20.- LA OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
22.- TECNICAS E INSTRUMENTOS
23.-VALIDES Y COMFIABILIDAD.
26.- PROCEDIMIENTO DE ANALISIS DE DATOS
27.-BIBLIOGRAFIAEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
El árbol del problema es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada para identificar con precisión al problema objeto de estudio, a través de él se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis o monografía, además de destacarse las relaciones entre ellas. Es una herramienta para la identificación y el análisis de lascausas relevantes de los problemas principales, que formaran más adelante las bases para formular soluciones y los objetivos para hallar las alternativas de solución mediante la ejecución de la investigación. Una discusión de las causas puede ayudar a identificar los segmentos de la población objeto de estudio que son los más afectados y que deben estar específicamente interesados en participaren las actividades dirigidas quitando las causas del problema. Es necesario recordar que cada causa del problema es también un problema por derecho propio.
Esta herramienta se asemeja a un árbol. Las raíces del árbol, en la parte más inferior del dibujo, metafóricamente representan las causas del problema principal. El tronco del árbol en el centro del dibujo representa el problema principal ylas ramas del árbol, en el lado superior del dibujo, proporcionan una representación visual de los efectos del problema principal.
El árbol del problema se puede utilizar en proyectos en curso así como en la formulación de uno nuevo. El propósito entero del árbol del problema es definir los problemas principales presentes en la realidad objeto de estudio para analizar y dar la prioridad a suscausas pues es el primer paso hacia las soluciones eficaces. Probablemente la herramienta más importante a tener presente a través de este proceso es una sola pregunta: ¿Por Qué? Es asombrosa como esta frase corta puede generar respuestas que ayudan grandemente en desarrollar una estrategia eficaz para alcanzar la solución.
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN.
Los elementos paraplantear un problema son tres y están relacionados entre sí y son las preguntas de la investigación, los objetivos y la justificación del estudio (1). Comenzaremos refiriéndonos al planteamiento del problema y la delimitación, y luego veremos el tema de los objetivos y la justificación del estudio.
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto dela investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
La delimitación se realiza mediante 5 pasos a saber:
La delimitación del objeto en el espacio físico-geográfico
Ladelimitación en el tiempo.
La delimitación precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el análisis semántica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados.
La selección del problema que será objeto de la investigación. La formulación interrogativa del problema de la investigación. La formulación de oraciones tópicas
La determinación de los recursos disponibles...