Resumen de la educacion prohibida

Ideas Principales
La educación muchas veces se da a los jóvenes como si fueran prisioneros, las aulas deberían ser un lugar divertido o de buen ambiente no debe ser un lugar aburrido o de torturapara los estudiantes.
La civilización esta en continuo cambio por ende los métodos pedagógicos deberían estar actualizándose y mejorándose, pero no, la mayoría de los sistemas educativos se quedan conlos métodos antiguos.
Absolutamente todos los estudiantes son diferentes, lo que los hace únicos, no se debe obligar a una persona que tenga las mismas capacidades que otra, por esto no debería haberexistir la comparación o el método comparativo de evaluación para calificar a un grupo de estudiantes.
Las escuelas más que un lugar para ir a aprender se han convertido en un lugar para cuidar a losniños, es decir, son más guarderías que lugares para el saber.
En los centros educativos se limita o se oprime por completo el pensamiento propio de cada estudiante.
Los estudiantes son absorbidos porel sistema educativo, se vuelven esclavos de este, pasan de ser tratados como persona a ser tratado como un número.
En la actualidad se sataniza los nuevos métodos para impartir una clase diferente.Un ser humano a la hora de su creación trate dentro de él deseo por aprender, surge la curiosidad del porqué de las cosas de manera natural, una vez que lo empiezan a controlar y dirigir con métodosque no son de su agrado el deseo de aprender desaparece.
El método de repetición es un proceso fastidioso.
Los estudiantes deben romper el miedo sin importar las barreras que se impongan al frente, sedebe hacer la diferencia en todo momento.
La clave para un cambio positivo es aplicar cosas como paciencia, entendimiento, libertar, brindar participación activa al estudiante, prestar atención y sobretodo lo más importante dar amor.


Opinión personal
Es muy interesante la situación cuando un estudiante o un grupo de estudiantes proponen algún cambio, porque tiene deseo de marcar la diferencia,...