RESUMEN DE LA JORNADA DE FROMACIÓN 30 DE JUNIO 15

JORNADA DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL 30 DE JUNIO 2015-07-06
COMISIÓN Nº 8 Prof. en Educación Especial Víctor Hugo Báez
COORDINADORAS: CECILIA DUARTE Y CRISTINA DELGADO
Para el desarrollo del mismo,los participantes fuimos divididos en 44 comisiones, y a su vez dentro de cada una se realizó una subdivisión con ocho participantes cada uno.
El material de trabajo consistió en una serie deactividades a realizar dentro de los subgrupos, empezando con una palabra por participante de lo que generaba el Programa.
1 - La lista de palabras podría resumirse en:
INCERTIDUMBRE, DUDAS, INTEGRACIÓN, EINCLUSIÓN, APRENDER, DIVERSIDAD, HETEROGENEIDAD, TRAYECTORIA, AVANCE, PROCESO, CAMBIO, PERMANETE, COMPROMISO, NIÑOS, CONSTANCIA, VOLUNTAD, entre tantos otras que se dieron en los diversos grupos.
2-Luego del listado se buscó formar una idea que englobe las mismas dando como resultado dos ideas:
“El trabajar el programa nos produce dudas e incertidumbres, ya que desde el mismo se busca que seaprenda a trabajar con la diversidad, ante un grupo heterogéneo, por medio de la integración y la inclusión. Teniendo en cuenta la trayectoria de los alumnos, a través de los cambios permanentes de laenseñanza y del aprendizaje, los cuales están impulsados por la constancia y la voluntad.”……
“El Programa es una posibilidad de aprender en servicio y un avance en la temática de inclusión eintegración”……..
Luego, se continúo con las realidades que se vive dentro de la docencia, sin importar el nivel educativo:
“Los chicos vienen con nuevas ideas y situaciones……”
“Falta una vinculación entre laprimaria y la secundaria, así como la educación común con la especial…..”
“Se observa desmotivaciones por parte de los alumnos dentro de la escuela….”
“La escuela debe actualizarse ante los estímulosexternos que recibe el alumnado”
“La mayoría de las veces, en lugar de nivelar para arriba, lo hacemos hacia abajo….”
“La escuela debe seguir una línea de conducta, contar con un consenso entre los...