Resumen De La Lectura El Examen

EL EXAMEN
E exámenes un medio que permite visualizar a los individuos a través de diferenciarlos y sancionarlos, en e vienen a unirse la ceremonia y el podery la forma de a experiencia, el despliegue de la fuerza y el establecimiento de la verdad.
El examen combina las técnicas de la jerarquía que vigila y las desanción que normaliza, en todos los dispositivos de disciplina el examen se halla altamente ritualizado. En el corazón de los procedimientos de disciplinamanifiesta el sometimiento de aquellos que se persiguen como objetos y la objetivación de aquellos que están sometidos. Por otro lado la escuela pasa a ser unaespecie de aparato de examen ininterrumpido que acompaña en toda su longitud la operación de enseñanza.
El examen no se limita a sancionar un aprendizaje; es uno desus factores permanentes, ahora bien, éste permite al maestro, a la par que transmite su saber, establecer sobre sus discípulos todo un campo de conocimientos.Mientras que la prueba por la cual se terminaba un aprendizaje en la tradición corporativa validaba una aptitud adquirida – la “obra maestra” autenticaba unatransmisión de saber ya hecha-, el examen, en la escuela crea un verdadero y constante intercambio de saberes, garantiza el paso de los conocimientos del maestroal discípulo.
Cabe mencionar que el examen lleva consigo todo un mecanismo que une a cierta forma de ejercicio del poder cierto tipo de formación de saber:Primero el examen invierte la economía de la visibilidad en el ejercicio del poder, tradicionalmente el poder es lo que se ve y aquellos sobre quienes se ejerce