resumen de la ley

LEY 1297 DE 30 DE ABRIL 2009
“POR MEDIO DE LA CUAL SE REGULA LO ATINENTE A LOS
REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA INGRESAR AL SERVICIO
EDUCATIVO ESTATAL EN LAS ZONAS DE DIFÍCIL ACCESO,
POBLACIONES ESPECIALES O ÁREAS DE FORMACIÓN TÉCNICA O
DEFICITARIAS y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES”

Artículo 116. 
Para ejercer la docencia en el servicio educativo se requiere Título de NormalistaSuperior , expresamente autorizadas por el Ministerio de Educación nacional o de Licenciado en Educación u otro título profesional.
Parágrafo 1º.
Para garantizar la prestación del servicio educativo estatal en zonas de difícil acceso podrá contratarse su prestación con entidades privadas de reconocida trayectoria e idoneidad, de conformidad con la reglamentación vigente. Las entidades contratadastendrán la obligación de capacitar al personal que se destine para la docencia, remunerarlo de acuerdo con las escalas salariales fijadas por el Gobierno Nacional y garantizar su afiliación al sistema de seguridad social en los términos de la ley.
Parágrafo 2º.
Para ejercer la docencia en educación primaria, el título de normalista superior o el de licenciado en educación no requiere ningúnénfasis en las áreas del conocimiento.
Parágrafo 3º.
Para efectos del concurso de ingreso a la carrera administrativa docente, el título de Tecnólogo en Educación será equivalente al de Normalista Superior.

DECRETO 2355 DE 24 DE JUNIO 2009
“Por el cual se reglamenta la contratación del servicio público educativo por parte de las entidades territoriales certificadas.”
Artículo 1°
El presentedecreto reglamenta la contratación del servicio público educativo
Artículo 2°
Las entidades territoriales certificadas podrán contratar la prestación del servicio educativo que requieran con las personas de derecho público o privado
Parágrafo
En los contratos a los que se refiere el presente parágrafo se deberán tener en cuenta las disposiciones especiales aplicables, contenidas en el Decreto804 de 1995 y demás normas concordantes.
Artículo 3°.
Prestación del servicio educativo. La modalidad de selección para los contratos de prestación de servicios profesionales
Artículo 4°.
El fin de hacer más eficientes los recursos disponibles y satisfacer las distintas necesidades del servicio educativo,
a) Concesión del servicio educativo.
b) Contratación de la prestación del servicioeducativo.
c) Administración del servicio educativo con las iglesias y confesiones religiosas.
Artículo 5°
El valor total de cada contrato será el resultado de multiplicar el valor establecido por estudiante por el número de estudiantes atendidos.

Artículo 6°
Objeto de las políticas de gratuidad del Ministerio de Educación, el contratista no podrá realizar, en ningún caso, cobros porconcepto de matrículas, pensiones, cuotas adicionales, servicios complementarios, cobros periódicos u otros conceptos.
Artículo 9°
En ningún caso, se podrán contratar docentes privados para que trabajen en establecimientos educativos oficiales en los que laboren directivos docentes, docentes y personal administrativo oficial.
CAPITULO II
De la contratación de la concesión del servicioeducativo
En estos contratos, el ente territorial podrá aportar infraestructura física y dotación o estas podrán ser aportadas, adquiridas o construidas, total o parcialmente por el particular, imputando su valor a los costos de la concesión.
Artículo 11.
Selección del contratista. La selección de los contratistas del contrato de concesión del servicio educativo
CAPITULO III
De la contratación dela prestación del servicio público educativo
La contratación de la prestación del servicio podrá efectuarse con contratistas que sean propietarios de los establecimientos educativos en los que se presta el servicio o con contratistas que, sin ser propietarios de los establecimientos educativos, cuentan con un PEI o PEC aprobado por la respectiva secretaría de educación.
Artículo 13. A los...