resumen de la LOE

EL PROFESORADO EN LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR CARMEN AGUDO GARCÍA

RESUMEN ESQUEMÁTICO DE LA LOE
El Profesorado en la Organización del Centro Escolar



21 de Diciembre de 2011

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A. FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO ESPAÑOL
• • • Desarrollo completo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos. Respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad dederechos y de sexos, no discriminación de las personas con discapacidad. La educación basada en la tolerancia y libertad dentro de los principios democráticos, así como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos. La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal. Formación para la paz, el respeto a los derechos humanos, la cohesión social,la cooperación y solidaridad entre los pueblos así como la adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente, al valor de los espacios forestales y el desarrollo sostenible. Respeto y reconocimiento de la pluralidad lingüística y cultural de España y de la interculturalidad. Adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, de conocimientoscientíficos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos, así como el desarrollo de hábitos saludables, el ejercicio físico. Capacitación para el ejercicio de actividades profesionales, comunicación en la lengua oficial, co-oficial y lenguas extranjeras.

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B. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
CAPÍTULO II La organización de las enseñanzas y el aprendizaje a lo largo de la Artículo3. Las enseñanzas vida

1. El sistema educativo se organiza de forma que asegure la transición entre los mismos y dentro de cada uno de ellos. 2. Las enseñanzas que ofrece el sistema educativo son: a) Educación Infantil. b) Educación Primaria. c) Educación Secundaria Obligatoria. 2

d) Bachillerato. e) Formación Profesional. f) Enseñanzas de idiomas. g) Enseñanzas artísticas. h) Enseñanzasdeportivas. i) Educación de personas adultas. j) Enseñanza universitaria. 3. La Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria constituyen la educación básica. 4. La Educación Secundaria se divide en Educación Secundaria Obligatoria y Educación Secundaria postobligatoria. Constituyen la Educación secundaria postobligatoria el Bachillerato, la Formación profesional de grado medio, lasenseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio y las enseñanzas deportivas de grado medio. 5. La enseñanza universitaria, las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior constituyen la educación superior. 6. Las enseñanzas deidiomas, las enseñanzas artísticas y las deportivas serán enseñanzas de régimen especial. 7. La enseñanza universitaria se regula por sus normas específicas. 8. Las enseñanzas a las que se refiere el apartado 2 se adaptarán al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, lo que su progresión en el sistema educativo. 9. Se desarrollará una oferta adecuada de educación a distancia o, en su caso,de apoyo y atención educativa específica. Artículo 4. La enseñanza básica. 1. La enseñanza básica a la que se refiere el artículo 3.3 de esta Ley es obligatoria y gratuita para todas las personas. 2. La enseñanza básica comprende diez años de escolaridad y se desarrolla entre los seis y los dieciséis años de edad. No obstante, los alumnos tendrán derecho a

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permanecer en LOE cursando laenseñanza básica hasta los dieciocho años de edad, cumplidos en el año en que finalice el curso. 3. Se adoptará la atención a la diversidad como principio fundamental y se adoptarán las medidas organizativas y curriculares pertinentes. Artículo 5. El aprendizaje a lo largo de la vida. 1. Todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida, dentro y fuera del sistema...