Resumen de la parte dogmática de la constitución de los estados unidos mexicanos (actual)

Ensayo de las garantías individuales

Explicación de las garantías
Exposición de motivos
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ARTICULO 1

Concepto:
Párrafo Primero.-
Todos gozaran de los Derechos Humanos de laConstitución y TratadosInternacionales, no podrán suspenderse salvo lo previsto en el art. 29.
 Párrafo Segundo.-
Derechos Humanos interpretados según la constitución, valor de la persona.
 Párrafo Tercero.-
Las autoridades deberán respetar los derechos humanos.
 Párrafo Cuarto.-
Prohibición de la esclavitud.
 Párrafo Quinto.-
Prohibición de la discriminación de todo tipo.
 
Artículo 2.-
PárrafoPrimero.-
Indivisibilidad de la Nación.
Párrafo Segundo.-
Composición pluricultural de la nación sustentada en los pueblos indígenas.
Párrafo Tercero.-
La conciencia de identidad indígena para la aplicación de normas relativas.
Párrafo Cuarto.-
¿Qué son las comunidades integrantes del pueblo indígena?
Párrafo Quinto.-
Reconocimiento de la libre determinación de los pueblos indígenas.APARTADO “A” .
-
Elementos de la autonomía de las comunidades indígenas.
APARTADO “B” .
-
Igualdad de Oportunidades para los Indígenas, creación de institucionesrelativas para el resguardo de derechos y creación de políticas en la materia.Obligaciones de las autoridades Indígenas.
Artículo 3.-
Párrafo Primero.-
Derecho a la educación. Educación Básica obligatoria. Preescolar, primariaySecundaria.
Párrafo Segundo.-
Finalidades de la educación que imparta el Estado.
Fracción Primera.-
Educación Laica con fundamentos en los resultados del progreso científico.
Fracción Segunda.-
El criterio de la educación se basara en los resultados del progreso científico.Principios de la educación:a) Democrática.b) Nacional.c) Contribuirá a la mejor convivencia humana.
Fracción Tercera.-
ElEjecutivo Federal determinara los planes de estudio de la educación básicaobligatoria considerando la opinión de las entidades federativas. Evitará toda clase de privilegios.
Fracción Cuarta.-
Gratuidad de la educación.
Fracción Quinta.-
Adicional a la educación básica el estado promoverá la educación superior y lainvestigación científica.
Fracción VI.-
Los particulares podrán impartir educacióncon los siguientes deberes:a) Mismos fines y criterios que la educación del estado.b) Se deberá obtener previamente una autorización del poder público.
Fracción VII.-
Autonomía de las universidades e instituciones de educación superior, libertad de
cátedra. Sus relaciones laborales se normaran por el apartado “A” del artículo 123.
 
Fracción VIII.-
El congreso de la unión deberá expedir lasleyes necesarias con fin de contribuir ala función social de la educación.
Artículo 4.-
Párrafo primero.-
Igualdad del hombre y la mujer. Protección de la familia.
Párrafo Segundo.-
Decisión libre e informada del número y esparcimiento de hijos.
Párrafo Tercero.-
Derecho a la alimentación nutritiva y de calidad.
Párrafo Cuarto.-
Derecho de Protección a la Salud.
Párrafo Quinto.-Derecho a medio ambiente Sano.
Párrafo Sexto.-
Derecho de la familia a la vivienda digna y decorosa.
Párrafo Séptimo.-
 
Principio de las políticas públicas sobre “Interés superior de la niñez”.
 
Párrafo Octavo.-
Los ascendientes deberán preservar los derechos de la niñez.
Párrafo Noveno.-
Facilidades a particulares para coadyuvar al cumplimiento de los derechos de laniñez.
Párrafo Decimo.-Derecho de acceso a la cultura y al ejercicio de derechos culturales.Párrafo decimo-primero.- Derecho a la cultura física y al deporte.
Artículo 5.-
Párrafo Primero.-
Libertad de profesión. Nadie puede ser privado del producto de su trabajo.
Párrafo Segundo.-
El estado determinara que profesiones necesitan título.
Párrafo Tercero.-
Los servicios públicos solo serán obligatorios en los...