Resumen De La Pelicula Secretos Ocultos Con Andy Garcia

Instituto Fleming Plantel Apodaca

Materia: Psicología

Maestra: Lic. Elvia Orozco Castillo

Alumna: Vanessa Gpe. Pérez Suárez
Lista: 6 Grupo: 51D3A

Tema: Conducta del niño: con Síndrome Down.





Fundaciones para niños Down en Monterrey
Fundación Síndrome de Down De Nuevo León
Tel. 01-81-8349-6156
Domicilio: Paseo de Montmartre 5513
Colonia Del paseoResidencial C.P. 64920 Mty. N.L
Taller de expresión y desarrollo Integral
Tel. 84-01-66-90/84-01-66-91
Domicilio: 5 de mayo#1419 Col. Palo Blanco C.P. 66230. San Pedro Garza García, N.L.
Centro Crecer Juntos
Dependiente del DIF Municipal.
Apodaca, N.L.

Lunes 18 de junio del 2012
¿QUE ES EL SD?
El síndrome de Down se debe su nombre a John Langdon Haydon Down que fue el primero en describir esta alteracióngenética en 1866, o también llamado trisomia del cromosoma 21, es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, en vez de los dos habituales (trisomia del par 21)

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CARACTERISTICAS
Algunos de los rasgos más importantes son un perfil facial plano, raíz nasal deprimida, plieguesepicánticos (pliegue de piel en el canto interno de los ojos), cuello corto, crecimiento recurvado hacia el dedo anular, separación entre el primer y segundo dedo del pie. Las patologías más frecuentes son las cardiopatías congénitas, área cognitiva y enfermedades del tracto digestivo.

SU CONDUCTA
Suelen tener una buena comprensión social y les resulta sencillo aprender por imitación, por loque su conducta en situaciones interpersonales puede ser adecuada a la edad, a pesar de sus retrasos en otros campos, como el lingüístico o el cognitivo. Uno de los factores que más dificultan la integración de los niños con síndrome de Down es la presencia de conductas inadecuadas. Con ellas rompen la dinámica de las clases, retrasan el aprendizaje y producen tensión en profesores y compañeros. Seha de comprobar también si su actuación indebida o molesta es una forma de comunicación que indica la existencia de una problemática añadida o de algo que preocupa o angustia al niño.
Instituto Fleming Plantel Apodaca

Materia: Psicología

Maestra: Lic. Elvia Orozco Castillo

Alumna: Vanessa Guadalupe Pérez Suárez.
No. Lista: 6
Grupo: 51D3A

Tema: La Conducta delNiño: Con síndrome Down

Lunes 18 de junio del 2012

INDICE

Introducción…………………Pág.1

Contenido Temático………….. Pág.2 - 9

Anexos (tríptico-dinámica)………Pág.10-11

Bibliografía…………………………. Pág.12

Conclusión personal…………… Pág.13

INTRODUCCIÒN
La sociedad los trata de retrasados, y su actitud muchas veces es de desprecio. No hay forma de que esto no afecte a los padres, que son quienes tiene que ayudaral niño con síndrome de Down a superarse y probarle a la sociedad que también son seres, tan humanos y valiosos como nosotros.
Por eso es importante que estos niños sean aceptados, primero, dentro del seno de su familia.
Estos niños pueden hacer casi todo los que cualquier otro niño, sin embargo, lo harán más tarde.

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CONTENIDO TEMATICO

El síndrome de Down se debe su nombre a John Langdon HaydonDown que fue el primero en describir esta alteración genética en 1866, o también llamado trisomia del cromosoma 21, es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, en vez de los dos habituales (trisomia del par 21), caracterizado por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares que le dan un aspectoreconocible.

No se conocen con exactitud las causas que provocan el exceso cromosómico, se relaciona con una edad materna superior a los 35 años. Las personas con Síndrome de Down tienen probabilidad de padecer algunas patologías, especialmente de corazón, sistema digestivo y sistema endocrino (segrega sustancias llamadas hormonas), debido al exceso de proteínas por el cromosoma.

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Tipos de Sindrome de...