Resumen de la Quinta Disciplina capitulo 9 al 12


La quinta Disiplina
Capítulo 9 al 12


dIRECCIÓN EMPRESARIAL
Dominio personal
El espíritu de la organización inteligente

En este capítulo noveno se ha encontrado con el tema “dominio personal”, en este tema se plasmara varios aspectos a tratar, entre ellos ésta el aprendizaje en las organizaciones. En ocasiones solo se puede aprender a través de individuos que aprenden, así tambiénel aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje de la organizacional, pero no hay aprendizaje organizacional sin aprendizaje individual.
Ahora bien para tener un aprendizaje es necesario tener un dominio personal que en donde la competencia y las habilidades son un factor importante, así como un crecimiento espiritual, ósea, cada acto que realices sea una tarea creativa y vivirla. Esentonces cuando el dominio personal se trasforma en una disciplina pasa a ser una actividad que se integra en nuestras vidas. Esto consiste en valorar lo que es importante para cada uno de nosotros. Lo segundo consiste en aprender continuamente a ver con mayor claridad la realidad.
Las personal con alto nivel de dominio personal comparten características: sentido especial del propósito de susvisiones y metas. Para estas personas una visión es una vocación y no solo una buena idea, también el sentirse conectado con las demás persona y con la vida misma.
El Dominio personal también tiene sus contras, por un lado puede súper beneficiar a una organización, pero por otro el otorgar poder a la gente dentro de una organización no alineada puede ser contraproducente, además de la posibilidad deque se presenten dificultades y estrés. Por lo tanto para tener un desarrollo de Dominio personal es necesario una disciplina, una serie de prácticas y principios que se deben aplicar con el fin de ser útiles.
La Visión Personal
Una Visión personal nace por dentro. La capacidad para concentrarse en metas intrínsecas relevantes, no solo en metas secundarias, es una piedra angular de dominiopersonal.
Dentro de la visión personal se encuentra lo que es el propósito el cual es similar a dirección, por ejemplo:
Visión
Propósito
Destino Específico, la imagen de un futuro deseado.
EL abstracto.
La visión el concreta
La afinación del hombre por explorar los cielos.
El hombre en la luna a fines de los años 60
Ser todo lo que puedo ser. Excelencia.
Se puede decir que tenemosuna visión que existe pero si no tiene propósito es solo otra buena idea.
A menudo la gente siente gran dificultad para hablar de sus visiones, por ejemplo: “Me gustaría estudiar la licenciatura en medicina pero tengo que ganarme la vida”. Este tipo de brechas son las que nos pueden desalentar o angustiarnos, pero esta brecha entre la visión y la realidad es también una fuente de energía. Estabrecha es una fuente de energía creativa, a esto se llama “Brecha de tención creativa”.

La tención creativa constituye el principio central de dominio personal e integra todos los elementos de la disciplina. Es la fuerza que entra en juego en cuanto reconocemos una visión que está reñida con la realidad actual.
Así mismo se crean sentimientos o emociones asociados con la angustia tales comotristeza, desaliento preocupación. Estas emociones negativas pueden surgir cuando hay tención creativa que no constituyen la tención creativa en si misma si no que es una tensión emocional.
La interacción entre tención creativa y la emocional es una dinámica de desplazamiento de carga similar a las de las metas erosionadas y se representa así.
Cuando tenemos una visión diferente de larealidad actual existe una brecha de que se puede franquear de dos maneras: realizar actos para que la realidad este de acuerdo a la visión y por otro lado está en reducir la visión y acomodarla a la realidad actual.
No importa lo que la visión es, si no lo que logra. Si en alguna ocasión nuestra visión no resulto ser la que esperábamos y como consecuencia obtuvimos un fracaso. Pero el fracaso...