Resumen De Las Preguntas De La Vida ( Advertencia Previa)
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
Las preguntas de la vida
RESUMEN: Advertencia previa.
El libro que nos habla sobre varios propósitos modestos que servir como lectura a los alumnos de bachillerato que se abren paso a la filosofíae iniciarles más o menos en sus temas fundamentales y para ello , sin duda , tendremos que remontarnos con varios insignes maestro de la filosofía que nos dan a conocer varios criterios de susdiversos descubrimientos y de esto nos da a conocer toda reflexión que pueda ser útil en sus dudas cotidianas.
La filosofía no puede ser solamente un catálogo dé opiniones prestigiosas. Más bienlo contrario, si atendemos por esta vez a la opinión «prestigiosa» de Ortega y Gasset: «La filosofía es idealmente lo contrario de la noticia, de la erudición1». Desde luego la filosofía es un estudiono un puñado de ocurrencias de tertulia, y por tanto requiere aprendizaje y preparación. Pero pensar filosóficamente no es repetir pensamientos ajenos, por mucho que nuestras propias reflexionesestén apoyadas en ellos y sean conscientes de esta deuda necesaria.
También quiere que entendamos la filosofía no como una asignatura con unas ideas que aprender, sino que esas ideas y teorías quesugirieron hace muchos siglos las pongamos en práctica en los aspectos cotidianos de nuestra vida. Nos invita a exponer nuestra opinión sobre las cuestiones que aparece, como en un diálogo abierto, diceque filosofemos y no tomemos estas ideas como dado por hecho. Nos reta a que se discuta lo que expone.
Lo que sigue como una invitación a filosofar y no como un repertorio de lecciones de filosofía.Pero ¿no son precisamente esas lecciones lo que cuadra dar en el bachillerato? Y ¿acaso no es un gran atrevimiento creer que uno puede guardar el tono accesible del que pretende ser comprendido poradolescentes sin dejar por ello de tratarles como iguales y sin renunciar tampoco a ser útil a otros lectores no menos neófitos pero adultos? Pues tal es mi atrevida pretensión, en efecto. Me...
RESUMEN: Advertencia previa.
El libro que nos habla sobre varios propósitos modestos que servir como lectura a los alumnos de bachillerato que se abren paso a la filosofíae iniciarles más o menos en sus temas fundamentales y para ello , sin duda , tendremos que remontarnos con varios insignes maestro de la filosofía que nos dan a conocer varios criterios de susdiversos descubrimientos y de esto nos da a conocer toda reflexión que pueda ser útil en sus dudas cotidianas.
La filosofía no puede ser solamente un catálogo dé opiniones prestigiosas. Más bienlo contrario, si atendemos por esta vez a la opinión «prestigiosa» de Ortega y Gasset: «La filosofía es idealmente lo contrario de la noticia, de la erudición1». Desde luego la filosofía es un estudiono un puñado de ocurrencias de tertulia, y por tanto requiere aprendizaje y preparación. Pero pensar filosóficamente no es repetir pensamientos ajenos, por mucho que nuestras propias reflexionesestén apoyadas en ellos y sean conscientes de esta deuda necesaria.
También quiere que entendamos la filosofía no como una asignatura con unas ideas que aprender, sino que esas ideas y teorías quesugirieron hace muchos siglos las pongamos en práctica en los aspectos cotidianos de nuestra vida. Nos invita a exponer nuestra opinión sobre las cuestiones que aparece, como en un diálogo abierto, diceque filosofemos y no tomemos estas ideas como dado por hecho. Nos reta a que se discuta lo que expone.
Lo que sigue como una invitación a filosofar y no como un repertorio de lecciones de filosofía.Pero ¿no son precisamente esas lecciones lo que cuadra dar en el bachillerato? Y ¿acaso no es un gran atrevimiento creer que uno puede guardar el tono accesible del que pretende ser comprendido poradolescentes sin dejar por ello de tratarles como iguales y sin renunciar tampoco a ser útil a otros lectores no menos neófitos pero adultos? Pues tal es mi atrevida pretensión, en efecto. Me...
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