resumen de lenguaje 2

Unidad II
Variación Lingüística: Anna María Escobar
No hay un punto geográfico donde termina una zona dialectal y empieza otro, la lengua cambia de manera gradual.
Español de América: una lengua, diversos modos de hablar : Carlos Garatea
Español de América: pluralidad de caminos seguidos por la lengua española
Español europeo y español americano son simples rótulos para designar losconjuntos de variedades lingüísticas.
El español de América no es resultado del trasplante de un dialecto, sino de un conjunto de variedades dialectales
Imagen opuesta a la diversidad: monocentrismo(existencia de un centro rector, irradiador de normas)
El monocentrismo debe ser reemplazado por una perspectiva pluricéntrica(sin centro dador de normas, pluralidad de centros irradiadores de normas conalcances igualmente diversos)
Métodos: 1. Admitir la legitimidad de las variedades americanas del español. 2. Rechazar el menosprecio a nuestras variedades. 3. Aplicar estos métodos a todos los grados de enseñanza
El contacto lingüístico
Uriel Winreich: se dice que dos o más lenguas están en contacto si son usadas alternativamente por las mismas personas. Los individuos usuarios de las lenguasson el sitio de contacto.
Puede llevar al reemplazo de una lengua por otra o a la aparición de nuevas variedades
Lenguas en contacto: peculiaridades del español andino peruano. Tres casos de interferencia morfosintáctica : Gladys Merma Molina
Los hablantes del quechua buscan aprender el español en busca de mejores oportunidades en su país: se produce el contacto lingüístico.
Domina el español,se ve afectado en todos los niveles lingüísticos(léxico, fonológico y gramatical)
Interferencias: por incremento y adopción, por sustitución o cambio, por reestructuración
Otros casos de mixtura (romance – no romance) : Andre Thibault y Antonio Torres TorresEl spanglish es un fenómeno natural que ha surgido por el encuentro entre dos culturas(cultura hispánica y cultura anglosajona en los EEUU)Bilingües que se sitúan entre el español y el inglés(del primero al segundo)
Diferentes entendimientos del spanglish: aludiendo a la interlengua; a la “mezcla” o “alternancia de códigos”
No es una lengua, no posee las características estructurales propios de un idioma
Hay disyuntivas sobre su “legitimidad” y sobres su carácter inocuo o nocivo.
¿Es el spanglish un idioma? : Roberto GonzálesEchevarría
El spanglish es el híbrido callejero de español e inglés
Representa una invasión del español por el inglés
Es el idioma de los hispanos pobres, quienes son casi analfabetos en ambos idiomas, carecen de la educación y el léxico necesarios para adaptarse a la cultura cambiante
Uso de palabras en inglés(parkear, remembrear) y cambios en la estructura(Tuve un buen dia/I had a good day)Aquellos que lo emplean están condenados a escribir una literatura menor
La gente debería aprender bien un idioma, y en Estados Unidos, aprender un buen inglés es algo prioritario
El espanglish y su circunstancia : Francisco Moreno Fernández
El futuro no será más que de los hablantes y de lo que quieran hablar. El cómo es otra cosa.
Los hablantes que usan el espanglish lo utilizan queriendohablar español.
Cada hablante es fruto de su circunstancia
La comunidad hispánica tiene un aire de familia, el espanglish sigue teniendo el aire de familia y lo puede tener mientras los hablantes no quieran convertirlo en otra cosa
Las lenguas son las lenguas y sus circunstancias
Unidad III
Colin Baker: Las lenguas en la sociedad
Bilingüismo: describe las dos lenguas de un individuo
Fishman:combinaciones entre bilingüismo y diglosia
Ofelia García: El jardín de la lengua: planificación lingüística
El mundo sin con una sola flor (lengua) seria aburrido, mas con una gran variedad de flores(variedad lingüística) es más difícil de cuidar
Hay flores que se extienden rápida y alarmantemente en el jardín, poniendo en peligro de extinción a las minoritarias.
Si se desea cuidar y...