Resumen de Mac Pherson "la democracia y su epoca"

MACPHERSON: "LA DEMOCRACIA Y SU EPOCA"

CAP 1:
La democracia liberal puede tener dos acepciones; "liberal" en el sentido de la libertad de los fuertes
de aplastar a los más debiles mediante la aplicación de las normas de mercado ; ó libertad
efectivamente igual para que todos utilicen y desarrollen sus capacidades. Ambas acepciones son
contradictorias, y han mantenido una unión dificil.El estudio de la democracia en modelos
El estudio de la democracia en modelos es el estudio de lo que se cree que la ge nte desea o desearía
que existiera, como una variante a la forma actual de gobierno.Al trabajar en modelos se hace m as
fácil tener en cuenta dos aspectos que son necesarios para que le democracia funcione: a) para que
la demo sea viable no debe alejarse demasiado de losdeseos y las capacidades de los seres humanos
que deben hacerla funcionar, por eso, debe tener un modelo de hombre ; b) para ser viable neces ita
contar con el asentimiento y el apoyo generales.
No estudiamos a la democracia solo a partir del modelo actual, sino que nos remitimos a los
modelos pasados también , que han imperado por turno hace mas o menos un siglo. La utilización
de modelossucesivos reduce el peligro de contemplar el futuro con ojos miopes . Si se utiliza un
modelo único resulta demasiado fácil bloquear las vías del futuro. Además es probable que la
utilización de estos modelos pasados, revele todo el carácter y contenido del modelo
contemporánea actual, ya que lo presente es fruto de lo pasado.Es fruto del rechazo parcial y l a
absorbción también parcial de modelosanteriores. Cada modelo se ha presentado como corrección
o sustitución de su predecesor., el punto de partida ha sido siempre un ataque por lo menos con tra
algunas partes del modelo anterior .
El estudio en modelos es un ejercicio teórico para ver como se va a formar la democracia liberal.
Decidimos utilizar estos modelos de democracia, que se llevaron a cabo a partir del siglo XIX porque
losteóricos democráticos anteriores a este tiempo, no consideraban la relación entre democracia y
clase, entre las instituciones democráticas y la sociedad dividida en clase.

LOS PRECURSORES DE LA DEMOCRACIA LIBERAL
Desde Platon y Aristoteles hasta los siglos XVIII y XIX, la democracia se definía como el gobie rno de
los pobres,los ignorantes, los incompetentes, a expensas de las clasesociosas, civilizadas y ri cas .
Significaba la dominación de una clase equivocada; era por tanto una sociedad antidemocráctica o
ademocrática.
Sin embargo, en todo ese lapso si hubo repetidas visiones y prácticas democráticas , aunque no
llegaron a abarcar a toda una comunidad política.Sin embargo, estas visiones tienen algo en común,
que las separa de las visiones del siglo XIX en adelante,piensan en una sociedad no dividida en
clases, sino que piensan en una democracia que es aplicable a una sociedad sin clases o de una sola
clase.

El concepto de democracia liberal no resultó posible hasta que los teóricos encontraron motivos
para creer que la norma "un hombre un voto" no significaba un peligro para la propiedad ni para la
mantención de la sociedad dividida en clases. Losprimeros pensadores fueron Bentham y James Mi ll
que pensaban al hombre como burgués, maximizador, de lo cual se desprendía que todos ellos
estaban interesados en mantener el carácter macrosanto de la "propiedad".
CLASE se entiende en términos de propiedad; una clase está formada por quienes tienen las mismas
relaciones de propiedad o no propiedad de tierras productivas y/o capital(también hay otroconcepto de clases basado en ricos y pobres, o ricos medios y pobres)
Podemos observar que hay tres tipos de sociedad:
*una sociedad sin clases: es una sociedad sin ninguna propiedad individual de tierras productivas ni
de capital, o sea, no existe propiedad privada.
*una sociedad de una clase: si existe la propiedad privada individual de tierras productivas y de
capital, en las que todos...