Resumen De Modelos Educativos

¿Qué Es Un Modelo Educativo?
Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en la elaboración y análisis de losprogramas de estudios. En la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje
Varían según el periodo histórico en que aparecen y tienen vigencia, en el grado de complejidad, en el tipo y númerode partes que presentan.
El conocimiento de los modelos educativos permite a los docentes tener un panorama de cómo se elaboran los programas, de cómo operan y cuáles son los elementos que desempeñanun papel determinante en un programa o en una planeación didáctica.
Algunos Tipos De Modelos Educativos.
a) El modelo tradicional.
El esquema es muy sencillo. En él destacan los cuatro elementossiguientes:

•El profesor: Es el elemento principal en el modelo tradicional, ejerce su elocuencia durante la exposición de la clase, y utiliza el pizarrón de manera constante.
El método: Se utilizacotidianamente la clase tipo conferencia, copiosos apuntes, la memorización y la resolución de los cuestionarios que presentan los libros de texto.
El alumno: es tratado como objeto del aprendizajey no se le da la oportunidad de convertirse en sujeto del mismo.
La información: Los contenidos se presentan como temas, sin acotar la extensión ni la profundidad con la que deben enseñarse.

b)El modelo de Ralph Tyler: Se basa en los objetivos.
EL PROFESOR: sus acciones están determinadas por el objetivo, puesto que señala con claridad la extensión y la profundidad con que se ha de enseñardicho contenido. Menciona la forma en que el profesor tendrá que impartir la enseñanza y le propone diversas actividades según sea el tipo de objetivo de que se trate.
EL MÉTODO: Mencionan diversasacciones que los alumnos han de desempeñar, se proponen diversas actividades para los alumnos (actividades de aprendizaje) y actividades para el profesor (actividades de enseñanza).
EL ALUMNO: Los...