Resumen de psicología sistémica


Terapia familia sistémica
- Actúa sobre la familia y cita a los familiares a la sesión
- se aplica para el tratamiento de disfunciones en las interacciones y patrones comunicacionales de un grupo social comprendido como un sistema.
-Nace en 1954 en el Mental Research Institute  monografía – Palo Alto
aunque hay antecedentes en la teoría general de los sistemas  nueva conceptualizaciónde lo que es la causalidad.

* pasaje del individuo al sistema: cambio sistémico
- Viaje conceptual de lo que es la informática y la cibernética
- Se pasa de lo intrapsíquico a lo interaccional (Primero a nivel inconciente, luego sus relaciones)
- Del pensamiento lineal se pasa al pensamiento circular: Primero A B (causa y efecto), luego A  B (A produce B, B actúa sobre A, y A vuelve aactuar sobre B con más fuerza, generando un esquema circular)
- De lo individual se pasa a lo social.

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* Fundamentos filosóficos
La escuela sistémica se desliga de la terapia que propone relaciones de a dos, ya que estudia el contexto en el cual aparece el problema (síntoma)
El psicólogo está involucrado en el problema y es parte de la solución.

*Fundamentos teóricos
-La familia esun sistema (conjunto de elementos que interactúan entre sí)
-La modificación de un elemento repercute en los demás (porque hay mutua influencia entre esos elementos)  Estos elementos interactúan en un medio.
- Los sistemas están organizados en un orden jerárquico 1) persona 2) familia nuclear 3) familia extensa 4) subgrupo 5) ciudad 6) país 7) inserción del país en el mundo  sistema enrelación al medio ambiente

*Enfoque sistémico del Síntoma: Trastorno del sistema  es FUNCIONAL dentro del sistema (muchas veces, el síntoma es lo que sostiene a la familia). No se trata de un problema de un único individuo. Por ejemplo: Si un niño presenta una conducta problemática, queda singularizado dentro de la familia como una fuente especial de preocupación para los padres, que se venenvueltos en una lucha para modificarlo. Su conducta perturbada mantiene a los progenitores involucrados en el intento de ayudarlo y cambiar su comportamiento.

*propiedades
1. Totalidad: solo se entiende a sus elementos en función del sistema al que están inmersos.
2. No sumatividad: no puedo estudiar al individuo. El todo es más que la suma de sus partes.
3. Circularidad: se pasa de lo lineal a locircular (retroalimentación). A  B
Esta retroalimentación puede ser positiva o negativa
Positiva  A partir de una desviación, se da una desviación mayor y se produce un estallido del sistema (un matrimonio discute, entonces la mujer le grita al hombre, el hombre grita más fuerte y la mujer le pega una bofetada)
Negativa  Una desviación se termina por una acción inversa/externa y se vuelvea la normalidad (ejemplo: un matrimonio discute, entonces hombre le grita a su esposa, pero ella se queda callada y se retira o le dice a su marido que tiene razón y finaliza la discusión)
4. Homeostasis: Todo sistema tiende al equilibrio (circularidad negativa). Una familia sana puede alterar entre períodos de equilibrio o transformación, según las necesidades.
5. Equifinalidad: Importa laorganización. No importa el “¿por qué?”, sino el “¿cómo?”; el motivo por el cual funciona mal el sistema en ese momento. Es la propiedad de conseguir por caminos muy diferentes, determinados objetivos, con independencia de las condiciones individuales que posea el sistema.

*coaliciones y alianzas
-Alianza: Unión y apoyo mutuo que se dan, entre sí, dos personas. La alianza supone compartirintereses sin estar dirigida contra nadie.
-Coalición: es la unión de dos miembros contra un tercero. Es un acuerdo de alianzas establecido para mutuo beneficio de los aliados frente a un tercero. La coalición divide a la tríada en dos compañeros y un oponente

*paciente identificado
- paciente identificado que es aquella persona etiquetada por la familia como raro u anormal y que contribuye a...