Resumen de psicologia

RESUMEN DE PSICOLOGIA

INTRODUCCION

PSICOLOGIA: Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales superiores.

CIENCIA: son confiables, fácticas y racionales. Se dividen en:
a) Fácticas: Hechos, realidad a través del método científico.
b) Formales: Únicamente con símbolos, no necesitan la comprobación empírica (matemática).

OBJETO DE ESTUDIO: Comportamientohumano (puede ser observable), procesos mentales (pueden expresarse pero no son observables – introspección). Pueden ser concientes o inconscientes (atención, memoria, pensamiento, inteligencia, aprendizaje, emoción, etc.).

METODOS:
Estudio De Casos: Obtención de información detallada y extensa del comportamiento de uno o grupos pequeños de individuos. Difícil de generalizar, es subjetivo(por parte del observador y el entrevistado).
Observación Naturalista: Observar las conductas de las personas en su ambiente natural, sin contacto.
Investigación Experimental: Manipula a 1 o 2 variables y ve su efecto sobre las otras variables. No se puede generalizar a un ambiente que no sea el laboratorio.
Investigación Correlación: Se busca el grado de asociación entre 2 variables. No sepuede establecer una relación causa-efecto.
Estudio Por Encuesta: Recopilación de datos de gran cantidad de individuos, utilizando preguntas predeterminadas.

AREAS DE ESTUDIO:
Psicología Del Desarrollo: Estudia como cambia el ser humano a lo largo de su vida.
Psicología Fisiológica: Estudia hasta que punto el comportamiento y los procesos mentales son producto de cambios físicos y/oquímicos.
Psicología De La Personalidad: Estudia las diferencias individuales respecto a características o rasgos que pueden ser estables o variables.

AREAS DE APLICACIÓN:

Orientación
Psicología Escolar.
Psicología Industrial.
Psicología Clínica.


TEMAS ATRATAR DE LA FILOSOFIA:
Relación cuerpo-mente. De aquí surgieron dos posturas:
Dualistas: Planteaban que el cuerpo y la menteestaban separados aunque formaban parte de un mismo ser (Ej. Platón).
Monistas: Mente y cuerpo no eran diferenciables, si una funcionaba bien la otra también (Ej. Aristóteles).
Adquisición del conocimiento. Aquí se ven dos posturas:
Innatismo: Corriente filosófica que supone que el ser humano trae los conocimientos desde el nacimiento. A lo largo de su vida el individuo va a recordar esosconocimientos. (Platón: mundo sensible y mundo de ideas).
Ambientalista: El ser humano adquiere el conocimiento a través de la experiencia con la interacción (Aristóteles: tabula rasa).

HISTORIA:
Hipócrates:
Extrovertido-estable: Sanguíneo (sangre).
Extrovertido-inestable: Colérico (bilis amarilla).
Introvertido-estable: Flemático (flema).
Introvertido-inestable: Melancólico (bilisnegra).
Edad Media: Hay 2 filósofos que siguen la misma línea de Platón y Aristóteles, ellos son San Agustín (innatista) y Santo Tomás (ambientalista).
Descartes: Era dualista y propone la Res Cogitans (mente) y la Res Extensa (cuerpo). A partir de el se comenzó a estudiar el cuerpo humano. Hablaba de interaccionismo: cuerpo y mente se unían en la glándula pineal.
Leibnitz: Representó otrarama del dualismo llamado paralelismo.
Siglo XVIII: Cambia el nombre de ambientalismo al de Empirista. Surgió el evolucionismo (propuesta por Darwin, plantea la selección natural: adaptación del organismo, sobrevive el que más se adapta) y el positivismo de Comte (plantea que el único conocimiento válido es el comprobable por el método científico, gracias a él los primeros psicólogos se separande la filosofía), esto da paso al nacimiento de la Psicología.

CRONOLOGIA DE LOS ENFOQUES:
1. 1879: Estructuralismo: Primera escuela psicológica (Wundt: Alemania).
2. 1892: Funcionalismo: William James realiza modificaciones importantes a lo establecido (escuela norteamericana)
3. 1896: Psicoanálisis por Freud.
4. 1912: Nace en Europa la Gestalt por Weithermer. Sistematizan el estudio...