Resumen De San Antoñito

JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL
Un canto a la libertad

ÍNDICE
PRESENTACIÓN Teresa Albánez COMPARTIENDO PERSPECTIVAS Martha Llanos EN BUSCA DEL DESARROLLO HUMANO: REFLEXIONES EN TORNO A LO LÚDICO Martha Llanos. LA LUDOTECA Y EL CIRCO DEL PUEBLO: PREAFIRMACIÓN CULTURAL A TRAVÉS DE LO LÚDICO Raimundo Dinello EL OFICIO DE INVESTIGADOR: BREVE RECUENTO DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN SOBRE ELJUEGO Rosa Mercedes Reyes LOS CENTROS RECREATIVOS "ARCO IRIS": UN CAMINO HACIA LA PAZ Estrella Celedón de Carazo - Giuliana Vicarioli JUEGOS MUSICALES EN COLOMBIA Pilar Posada EL PENSAMIENTO EN LOS MÁRGENES Psicología y Pensamiento Creativo Germán Rey CONSIDERACIONES FINALES

PRESENTACIÓN

La búsqueda de la realización integral del niño es una de las prioridades del trabajo de UNICEF y para éstael goce, el placer del juego y lo lúdico constituyen un aspecto fundamental. En este documento se han querido plasmar reflexiones e inquietudes en torno al valor de lo lúdico como medio para el desarrollo del niño. Es necesario continuar el rescate del juego como elemento esencial en el desarrollo integral del niño, en su actividad, en su aprendizaje, y en su socialización. Por consiguiente, entodos los ambientes y circunstancias de la vida del niño: en el hogar, en el vecindario, en la escuela, en la comunidad, cualquier persona que establezca contacto con el niño debe introducir el juego como elemento vital para su desarrollo integral. Esperamos poder contribuir a ampliar perspectivas en este campo y a comprender su importancia dentro del desarrollo del niño. Teresa Albánez BarnolaDirectora Regional UNICEF

COMPARTIENDO PERSPECTIVAS...

os recuerdos más vívidos en la infancia están ligados a nuestra sensación al dar forma a la arcilla o plastilina, al asistir a una función de circo, a la comunicación con la muñeca de trapo, al olor de la mandarina o la naranja, un domingo de paseo, el campanilleo de un carro de helados o la sensación de grandeza y fuerza cuando sentíamoslas canicas en los bolsillos y el trompo girando en la tierra. Es verdad que las imágenes y recuerdos no son los mismos para todos; quedan las cometas, un río bajando de la montaña, un potro, un árbol o un zaguán, un perro mordiendo nuestros talones, un columpio en un parque, una barca en un lago o en el mar, un amanecer en el campo, un balón de colores, un arco iris y en fin, todos aquellosobjetos y .situaciones que cada uno de nosotros recuerda con la emoción y el respeto con que se miran las cosas valiosas que se van esfumando en el recuerdo. En los juegos de la infancia nos encontramos como una identidad particular, aprendimos el respeto hacia los demás, entendimos que nuestra imaginación y nuestros sueños eran posibles con sólo cerrar los ojos y aprendimos a amar a los otros, aapreciar nuestras calles y parques y es así como interpretamos nuestra realidad y comprendemos el valor de nuestra existencia. El cuerpo y la imaginación se entregan al poder, la fantasía y el abandono en la creación. La alegría y la risa florecen a pesar de las heridas, los golpes y la ropa sucia y rasgada que deja, por ejemplo, una excursión a las estrellas lanzándose desde un árbol. Toda la energíavital de la niñez se encamina a romper obstáculos, a saltar barreras y a crear mundos posibles e imposibles. Ahora, cuando tiempos inciertos de crisis agobiante se ciernen sobre el continente latinoamericano, empezamos a comprender que la libertad y la esperanza identificadas en el juego, pueden ser un camino para lograr el perfil de hombres que nuestros países proponen. Restituir el espacio y eltiempo para que nuestra niñez juegue, es una de las tareas que nos proponemos. Es a través de lo lúdico que podemos mirar el desarrollo infantil con otra perspectiva más creativa, más libre, más comprometida con los demás; ella nos une a la meta de transformación de nuestra realidad. El juego es algo muy serio, no solamente para el futuro de nuestra infancia sino también para aquellos adultos,...