Resumen De Sintaxis

RESUMEN DE SINTAXIS
Enunciado es una palabra o una secuencia de palabras que cumple las siguientes condiciones:
- Está delimitado por pausas.
- Transmite por sí mismo una información.
- Forma una unidad sintáctica.
El enunciado es la unidad mínima de comunicación, mientras que el texto es la unidad máxima.
Hay dos clases de enunciados: los no oracionales o frases y los oracionales.
Losenunciados no oracionales están formados por una palabra o grupo de palabras sin estructura de oración.
Los enunciados oracionales constan de sujeto y predicado
Según la actitud del hablante ante lo enunciado, pueden clasificarse en:
1.- Enunciativa: cuando afirma o niega algo. Todos los hombres llevaban corbata.
2.- Exclamativa: cuando expresa admiración, sorpresa, dolor, miedo, ... ¡Cómo me duele!
3.-Dubitativa: cuando indica duda, posibilidad. Serán las cinco. Quizá vayamos de viaje.
4.- Interrogativa: cuando pregunta directa o indirectamente. Dime cómo te llamas. ¿Quién es?
5.- Desiderativa: cuando expresa un deseo de que algo suceda o se cumpla. Que Dios te ayude.
6.- Imperativa: cuando expresa mandato o prohibición tajante. Vete ahora mismo.
7.- Exhortativa: cuando expresa ruego, consejo omandato atenuado. Déjame ese libro.

Sintagma es la palabra o conjunto de palabras que desempeñan una determinada función sintáctica. Clases de sintagmas: nominal, verbal, adjetival, adverbial y preposicional.
En una oración hay dos componentes fundamentales: sujeto (sintagma nominal) y predicado (sintagma verbal).

FUNCIONES SINTÁCTICAS
 Sujeto: es el sintagma nominal (sustantivo, pronombre oincluso oración) de quien se dice algo. Concuerda en número y persona con el verbo. Cuando el verbo indica acción, el sujeto realiza la acción del verbo. Ejemplo: Juan canta. Tú escribes poemas. Me gusta ir al cine.
Clases de sujetos:
- agente (realiza la accióón del verbo). Ejemplo: El niño canta.
- paciente (recibe la acción del verbo). Ejemplo: El árbol fue arrancado.
- elíptico (no va escrito,pero se sobreentiende). Ejemplo: (Nosotros) Vamos de viaje.

 Predicado: es el sintagma verbal de la oración.
Clases:
- nominal (su núcleo es el atributo. Lleva verbo copulativo). Ejemplo: El niño es bueno.
- verbal (su núcleo es un verbo no copulativo). Ejemplo: El cuaderno tiene muchas hojas.

 Atributo: es la palabra o sintagma que, mediante el verbo copulativo, complementa al sujeto. Puede serun sustantivo o palabra sustantivada, un adjetivo, un adverbio, un pronombre, un infinitivo o un sintagma preposicional.
Características:
- verbos acompaña a copulativos (ser, estar, etc.).
- concuerda (si es adjetivo) en género y número con el sujeto.
- si se suprime, la oración no tiene sentido.

 Complemento directo: sintagma nominal que completa el significado del verbo y nos indica quiénrecibe directamente la acción del verbo. Puede ser un sintagma nominal, un pronombre o una oración. Ejemplos: Escribo una carta. Limpió la mesa. Juan me lo dijo. Me vio.
Se puede comprobar cuál es el complemento directo si puede cambiarse por alguno de los pronombres lo, la, los, las. Ejemplos: Escribo una carta; la escribo. Compro tres libros; los compro.
Si la oración activa se cambia en pasiva,el Complemento Directo se convierte en sujeto. Ejemplo: José lee un libro. Un libro es leído por José.
Algunas veces (en casos de personas, animales o seres personificados) el complemento directo va precedido de la preposición a. Ejemplo: Miraba a su gato. Amo a la vida.

 Complemento indirecto: señala el ser que recibe el daño o el beneficio de lo expresado por el verbo, o quien recibe de modoindirecto la acción del verbo. Siempre lleva delante la preposición a (excepto cuando es un pronombre átono: Me lo dijeron.) Ejemplo: Rafael compra pasteles a su madre. María escribe una carta a su primo.
En caso de duda, una forma de distinguir el complemento indirecto es que puede duplicarse en la misma oración con el pronombre le, les. Ejemplos: Regalé a Juan un libro. Le regalé a Juan un...