Resumen De "Sobre La Lengua Y El Ajedrez"

Práctica 1: “Sobre la lengua y el ajedrez”, Ferdinand de Saussure, Curso de Lingüística General. Saussure es en Europa quién inicia la lingüística moderna. Este autor rompe radicalmente con la manera de concebir el estudio del lenguaje humano del siglo XIX y al mismo tiempo influye en el desarrollo posterior de las escuelas lingüísticas del siglo XX y en otras disciplinas. El Curso de LingüísticaGeneral, de donde esta extraído el texto que estamos trabajando es la obra más importante para el desarrollo de la lingüística posterior y fue el pistoletazo de salida para el estudio de la lingüística moderna. Se trata de un compendio de notas recogidas por los discípulos de Saussure, publicado en París en 1916. El artículo que aquí tratamos está basado en una metáfora que intenta comparar lalengua con el ajedrez para así dar a entender la configuración de la lengua. Ya al comienzo del artículo en un primer estadio podemos observar como señala a la lengua como objeto de estudio de la lingüística: “la lengua es un sistema que no conoce más que su orden propio y peculiar”. Se persigue con esta descripción convertir a la lingüística en una ciencia al delimitar su objeto de estudio, esdecir, la lengua. No hay que olvidar que los estudios anteriores a Saussure que trataban sobre hechos lingüísticos no reconocían cuál era el objeto que estaban trabajando. Dice Saussure “si remplazo unas piezas de madera por otras de marfil, el cambio es indiferente”, en esta afirmación se ve reflejada la convencionalidad del signo lingüístico. Para la compresión de esta afirmación deberíamos procederprimero a dilucidar la idea de signo lingüístico. Así pues, el signo lingüístico es una entidad de dos caras cuyos componentes son de carácter psíquico. Este signo aúna un concepto y una imagen acústica o en su defecto, un significante y un significado. De este modo, podemos observar como la arbitrariedad del signo es uno de sus máximos principios. La arbitrariedad del signo es tal que no hayrelación intrínseca entre los diferentes planos del signo, además, no es posible que el individuo cambie el signo lingüístico puesto que este es social. Es decir, sería indiferente que utilizáramos

unas “piezas de madera” o unas “piezas de marfil” para nuestro juego siempre y cuando estas piezas fuesen aceptadas y conocidas por todos los participantes. Sin embargo, el número de piezas no se puedealterar porque estamos dentro de un sistema establecido y este cambio alteraría a la “gramática del juego”. Así pues, Saussure llega a la conclusión de que “es interno todo lo que hace variar el sistema en un grado cualquiera”, en conclusión: la lengua es un sistema con un orden propio y peculiar. A continuación Saussure se dispone a relacionar “el juego de la lengua” con una partida de ajedrez yenuncia varias frases que merecen atención: “Una partida de ajedrez es como una realización artificial de lo que la lengua nos presenta de forma natural”. Esta realización artificial a la que Saussure se refiere es el habla a la que podríamos caracterizar como la materialización de la lengua individual, variable, contingente y heterogénea. “Un estado del juego corresponde a un estado de lalengua”. Saussure con esta afirmación muestra la existencia de diferentes estados de la lengua puesto que el lenguaje es una institución actual y un conjunto del pasado, es un sistema establecido y de evolución. “El valor respectivo de las piezas depende de su posición en el tablero, del mismo modo que en la lengua cada término tiene valor por su oposición”. Está presente aquí explícitamente el conceptode valor de Saussure que supone que gracias al carácter arbitrario de la lengua la comunidad de hablantes crea un sistema en el que cada signo tiene un valor, lo que quiere decir que cada elemento del sistema tiene un valor que es el resultado de las relaciones que ese signo tiene con lo demás que le rodea en el sistema. Cada signo tiene un valor que es el resultado de las relaciones con los...