Resumen De Soicologia

Sociología
* Según Durkheim, no podía aparecer antes de que se hubiera adquirido el sentimiento de que las sociedades, como el resto del mundo, están sometidas a leyes que derivan necesariamente de su naturaleza y la expresan.
* Los hechos sociales se encadenan unos a otros según las relaciones de causa y efecto definidas, e invariables.
* La sociología es un sistema deinvestigaciones y de pesquisas (indagaciones), de carácter eminentemente científico.
* Durkheim dice que: las sociedades dejarían de aparecer como una especie de materia maleable y plástica y que los hombres pueden, por decirlo así, modelar a su gusto.
* Los hombres son incapaces de modificar la sociedad y por lo tanto no pueden actuar sobre su propia historia.
* Por lo tanto, la sociología noimpone de modo alguno a los hombres una actitud pasivamente conservadora: extiende el campo de nuestra acción, por lo mismo que a la vez extiende el campo de nuestra ciencia.
* Toda sociedad ocupa parte del espacio.
* Comte formuló la idea poderosa de, que todo lo real comprende diversos mundos, formando planos superpuestos y demostró que, es imposible ligar las formas superiores aformas inferiores por un lazo de necesidad.
* El análisis: es una herramienta de la sociología basada en la observación del entorno y en base a las necesidades.
* La sociología lingüística y la sociología estética se refieren al lenguaje (condiciones orgánicas y el enriquecimiento de vocabulario).
* Aunque difieran unas de otras, dice Durkheim, “todas pertenecen al mismo género”.
* Laciencia está distribuida en disciplinas fragmentarias y los hombres deben especializar sus conocimientos para poder dominarla.
* Según la creencia tradicional, la ciencia tiende a la unidad y estará sujeta a constantes revisiones.
* Los esfuerzos de los científicos para lograr una síntesis, emparejaran definitivamente a la física y a la química.
* La ciencia que se está siempreformando sin llegar nunca a formarse del todo, tiene un carácter fragmentario y provisional y, como ya se ha dicho, una hora de síntesis supone años de análisis.
* Carlos Marx dice que, el modo de producción de la vida material condiciona a la vida social, política e intelectual.
* Más que en el estudio de otros hechos sociales, los métodos sociológicos han penetrado en la investigación de losfenómenos económicos.

Sociología de la educación
* Los sistemas pedagógicos varían con las condiciones de tiempo y de lugar.
* La variedad de grupos en que se divide la sociedad, determina una diversidad correspondiente de tipos o formas especiales en educación.
* Aún no se ha podido comprobar ningún caso típico de herencia de un hábito adquirido, no puede ser genético como losostenía Octavio Domínguez.
* La herencia cultural sí se transmite de generación en generación, por medio de procesos, formas, instituciones y leyes, que se desenvuelven en un plano distinto al biológico.
* La sociología de la educación, entre los norteamericanos, tiene un carácter esencialmente descriptivo y pragmático y, frecuentemente se haya menos dominado por la idea de observar larealidad social.
* Durkheim habla de la sociología como ciencia, es el estudio de la sociedad.
* La educación, dijo, “es un conjunto de prácticas, de modos de obrar, de costumbres, que constituyen hechos perfectamente definidos y poseen la misma realidad que otros hechos sociales”.
* La sociología es: una de las vías de acceso por donde se puede abordar el estudio científico de laeducación.
* La educación es tratada científicamente, como una realidad objetiva.
* La pedagogía es una teoría práctica, que no estudia científicamente los sistemas de educación, sino como dice Durkheim, reflexiona más o menos profundamente sobre esos sistemas, con el propósito de ofrecer al educador, una teoría que lo oriente.
* La sociología de la educación es: la aplicación del método...