Resumen De Tabla Rasa

Capitulo 3
El ultimo muro en caer

Lo que nos diferencia de otras especies vivas es la meta cognición (reflexionar sobre lo que pensamos)

Aunque un sistema computacional puede compararse con la mente humana, sigue siendo necesario en la mayor parte de las veces un usuario humano con capacidad de tomar decisiones, juzgar, reflexionar y crear.

Nuestra especie humana es capaz de hacer de todopor eso se compara con plastilina “silly putty” (como plastilina play do) somos agentes de modificación sin limitaciones.

El lenguaje es la personificación de la conducta creativa y variable.
Chomsky---- Lenguaje = Implica una representación y un concepto= Gramática Universal
El lenguaje es un conjunto de reglas.

Cultura es diferente y determina las situaciones a las quereaccionamos emocional y conductualmente.

Ekman y Lazarus plantean “programas afectivos” o “formulas si-entonces” (asociación entre conceptos) que aunque las emociones varíen de acuerdo a lo establecido por la cultura estos “programas afectivos” son los mismos en los seres humanos.

Las personas se comportan de acuerdo a la cultura pero los procesos mentales son los mismos en cualquier parte delmundo. Por ejemplo: Las expresiones faciales de las emociones son iguales en diferentes partes del mundo, pero la emoción se aprende a manifestar o no dependiendo de las normas culturales.

Conducta puede emitirse por:

--“hábito”= tendencia a producir determinadas respuestas de forma habitual (ej.- palabra impresa=pronunciarla en silencio).

-- “Sistema de la atención supervisora”= Anulas estímuloanterior y te centras en la información relevante para el problema.

Aunque, la conducta no solo se emite o se provoca, ni surge directamente de la cultura o la sociedad, procede de una batalla interna entre los módulos mentales que tienen diferentes planes y metas.

Por lo tanto los seres humanos se comportan flexiblemente porque están programados: sus mentes están equipadas con un “software”que puede generar un conjunto ilimitado de pensamientos y conductas. La conducta puede variar entre culturas pero el diseño de los programas mentales que la generan no varía, (es decir se cuenta con el proceso de aprendizaje, pero aplicado de acuerdo a la cultura).

Se ha estudiado y observado la relación entre la estimulación o ausencia de diferentes áreas cerebrales y la alteración de lacognición, la emoción y la conducta.

--Caso Gage: Hombre trabajador y decente que tras una perforación del cerebro (corteza
prefrontal) con una Barra, su comportamiento cambio y se volvió en un hombre
desobligado irrespetuoso, a pesar de que sus funciones cognitivas se mantuvieron
intactas.

Algunas funcionesde áreas cerebrales:
Sist. Límbico=emociones, impulsos
Lóbulos frontales, corteza prefrontal= Control de conducta, adaptación a
reglas sociales, control de impulsos

Genes afectan también la conducta: Son los responsables de la diferencia de capacidad (Inteligencia) ytemperamento (Personalidad) entre las personas.

Teoría de los 5 factores de Personalidad que son hereditarios:
Introversión-Extroversión
Neurótico-Estable
Indiferentes-abiertos a la experiencia
Simpáticos-Hostiles
Concienzudos-irreflexivos

Lo hereditario se ejerce más en unas personas que en otras.Evolución=Proceso de adaptación y selección natural
Donald Brown: “Pueblo Universal”=Mente evoluciono con diseño universal, es decir en todas las sociedades se encuentran rasgos comunes, por ej.- miedo a las serpientes.


CAPÍTULO 4
AVIDOS DE CULTURA

Cultura.- Surge cuando las personas hacen un fondo común y acumulan descubrimientos e instituyen convenciones para coordinar su trabajo y arbitrar sus...