Resumen De Universidad y Libertad De Antanas Mockus

RESUMEN
UNIVERSIDAD Y LIBERTAD
ANTANAS MOCKOS SIVICKAS

¿Qué puede hacerse desde la universidad por la libertad?
La universidad es una tradición de libertad donde debemos concebir la universidad como un cierre de pensamiento y expresión.
No existe una cultura humana que no tenga hoy en día la discusión racional ahora los estratos de toda clase puede experimentar y aprender que si sequiere algo se puede obtener; se pueden interrumpir las comunicaciones diciendo con precisión que fue lo que nos quedó claro o en lo que estamos en desacuerdo.
La discusión racional lo caracteriza es la confianza en una estructura, en un proceso, a sabiendas de que no sabemos cuál va a hacer el resultado del proceso; otra característica es que una vez abierto este intercambio de explicaciones, deargumentos abre una puerta a ceder, si tu argumento es más fuerte que el mío cedo a tu posición o viceversa; es como una isla que va contagiando la sociedad y aun así se tolera.
La universidad es una maravilla porque nos enseña la fuerza del argumento y mayor capacidad de resistencia frente a otras formas de argumentar.

La segunda caracterización es que la discusión racional se apoya en laescritura, esta permite congelar las ideas, pasar la película de la argumentación en cámara lenta; la escritura es dar papaya a la crítica ya que las palabras se las lleva el viento, per la escritura permite que el crítico se entretenga así facilitando un intercambio de argumentos.
La escritura también nos permite diferenciar los argumentos contra la persona de los argumentos contra la tesis; es decir,que debemos superar lo que dice alguien de la manera en que vive o de lo que representa su propia historia.
La escritura permite renunciar a tener en cuenta el auditorio específico o sea no trabajar por la retórica sino por lo lógico.
La retórica es acomodarnos y adaptarnos a un público, mientras que la lógica consiste en hacer argumentos que fueran válidos para cualquiera. Escribimos sinsaber a qué público llegara lo escrito.
En la presentación de mockus algunos de los tópicos más llamativos son universidad, racionalidad, escritura, reflexión, libertad, pensamiento, expresión y comunicación; sin embargo convoca un tópico especial en la lectura, es la violencia simbólica como alternativa para luchar por mi libertad, por su libertad, por nuestra libertad, por nuestra universidad.
Conrespecto a la violencia simbólica e libertad y su relación con la universidad, mockus habla de encauzar los conflictos en el terreno simbólico, es decir, una especie de sustitución de la violencia física por la violencia simbólica, según él, maneras distintas de expresar nuestros sentimientos, nuestra reacciones y luchar de manera distinta.
Considero que no es aceptable usar la violencia pararesolver problemas, pues la educación, una educación que vive de manera racional y reflexiva como motor de las ideas en una sociedad no se puede defender mediante violencias convencionales. Esta lucha se debería llevar al terreno del dialogo, los acuerdos y los pactos, al terreno de la violencia simbólica.
La violencia simbólica según mockus, no es gratis, se parece a la objeción de conciencia y ala desobediencia civil. Nosotros hacemos libre al otro si lo vemos como libre, nosotros hacemos del gobierno un acto político reflexivos si lo vemos como reflexivo; sería bueno mirar hasta donde podemos llegar sin temor a devolvernos, recordemos racionalidad y reflexividad como posibilidad permanente de volverá empezar, de volver a replantear, de volver a reevaluar, de volver a probar, de volvera escribir a crear

La pura escritura sin discusión racional sería una tragedia. Si nunca pudiéramos polemizar seria tragico.la combinación entre discusión racional, verbal y tradición escrita si ayuda mucho. Hay que reconocer que la discusión racional y la escritura no reemplazan las mil maneras de comunicarse que tiene el ser humano.
La tercera característica de la universidad es una acción...