Resumen de Vigostky

Vygotsky
Resumen:

Vigotsky plantea en su teoría socio-cultural de cada individuo por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.
En donde el desarrollo y el aprendizaje, interactúan entre siconsiderando el aprendizaje como un factor del desarrollo donde
La socialización, Construcción y el fruto del desarrollo cultural son fundamentales para un buen aprendizaje significativoCaracterísticas de
Socialización: Es el proceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente, y en donde aprendemos a convivir con nuestro entorno y poder compartir de manerasatisfactoria.
Construcción: según vigotsky es una manera para poder formular un aprendizaje significativo llevando a cabo lo cultural y la estructura del niño y su manera de aprender el conductismo también seve reflejado para que sea influenciado para su calidad de aprendizaje
Fruto del desarrollo cultural: es donde el aprendizaje se ve y se practica con cada ser humano haciendo énfasis al respeto haciael otro de que puedan realizarse como personas más adelante en un ámbito socio-cultural.

Vigotsky también ve su otra teoría llamada zona de desarrollo próximo:
En donde el
Nivel de desarrolloes como se está empleando la educación la educación en donde la educadora hace énfasis a lo sistémico donde por ejemplo el saludo por la mañana todos gritan bue… nos… dí… as… pro… fe… so… ra… y lohacen de forma robótica y todos a levantarse de sus asientos al mismo tiempo, eso es un nivel de desarrollo antiguo que aún se emplea en los establecimientos.
Desarrollo potencial en el desarrollopotencial es donde se encuentra el entorno y sus padres que emplean la enseñanza del establecimiento a estímulos en el hogar ayudando más al aprendizaje significativo que ha estado aprendiendo en su aulael aprendizaje es fundamental también en el hogar ya que puede ser más significativo para su desarrollo.
En las herramientas q se deben de tener es que tengan los niños juegos simbólicos, los...