Resumen de Vigotski

Resumen: Psicologia de Lev Vigotski
Lev Vigtski: (1896-1934) Psicologo ruso de origen judio, fundador de la psicologia socio-cultural.
La teoria de Lev Vigostski es uno de los principales paradigmas psicologicosdel siglo XX y cada modelo teorico es presentado a partir del contexto socio-cultural y cientifico abordando desde diferentes teorias el estudio de la memoria, el pensamiento y losprocesos de aprendizaje.
La idea central es profundizar en la nocion de sujeto humano y su conformacion. A partir de la interaccion social propone una psicologia que trabaje la nocion de la conciencia desechada por la psicologia objetivista pero vista desde un punto de vista muy diferente de la psicologia experimental introspectiva.Este abordaje teórico trata de comprender la experiencia humana que se evidencia en la conciencia y se caracteriza por diferencial la actividad mental cultural exclusivamente humana en la vida puramente natural o biológica, una de las claves para la transformación de las funciones biológicas en funciones psicológicas es la interacción social.Es a partir del intercambio en el contacto con sus semejantes y con su ambiente histórico cultural que el hombre se conforma como tal y es la interaccion social la que permite un doble movimiento, por un lado la constitucion del sujeto como tal y por otro lado la construcción misma de la sociedad y la cultura.La teoria de vigotski propone la interaccion social como el medio hacia el acceso a los procesos psicologicos superiores a partir de la transformación de los procesos biológicos o elementales afirmando que las funciones psicologicas superiores no son universales sino estan ligadas al contextosocial-historico-cultural del sujeto. Vigotski manifiesta que algunos de los conceptos de la actividad social que define la interaccion social es el origen social de las funciones psicologicas superiores y que estos a su vez se enlazan con los conceptos de mediacion instrumental, interiorizacion , laley de doble formacion y la autorregulacion estos son los nucleos que posibilitan el proceso de hominizacion es decir , la conformacion del hombre como tal. El desarrollo del lenguaje es la funcion central de las relaciones sociales humanas posibilitando la planificacion y regulacion de lapropia accion. El lenguaje se recibe de la sociedad y una vez que es apropiado por el sujeto cumple la funcion comunicativa y es un instrumento del pensamiento que planifica la accion y lo relaciona al sujeto con el mundo. Otro concepto clave en la teoria de vigotski es la llamada "zona de desarrollo proximo" este concepto esmuy utilizado tanto en la psicologia como en la psicopedagogia permitiendo demostrar como el sujeto humano a traves del intercambio se sumerge en el contexto social-cultural e historico constituyendose como tal y facilitando la comprension de la conformacion de la mente humana.
PARA UBICAR LA CUESTIONHay distintos enfoques teoricos que abordan la conformacion y desarrollo de la mente humana estos enfoques se pueden divisar y comprender a la luz de la perspectiva epistemologica donde nacen y se logran comprender segun el contexto historico social desde donde se inician originando asi la teoria socio-historica-cultural de vigotski teoria central que...