Resumen De P.Ii Cap.3 El Sujeto Cognitivo (Moreno, 2007)

Psicología de la Personalidad
Bernardo Moreno Jiménez (2007)

Parte II. Procesos de la Personalidad
Capitulo 3. El sujeto Cognitivo (Resumen)

3. El sujeto cognitivo

3.1. Modelo cognitivo de la persona

3.1.1. El modelo cognitivo de la persona

Aristóteles: El hombre es un animal racional.
Descartes: “Pienso, luego existo”.
Pascal: El hombre es un junco, el más frágil del mundo,pero un junco que piensa.
Pragmatismo: El conocimiento es un impulso humano básico, que toda persona tiende a desarrollar y extender.
Weber: El ser humano es un animal suspendido en los entresijos de significado que él mismo ha creado.
Einstein: “Lo fundamental en la existencia de un hombre de mi especie estriba en que piensa y cómo piensa”
Ilustración: Importancia dada a las ideas (de lacreencia y la superstición al análisis racional) que dio paso a la revolución industrial y el cambio moderno.

Las sectas y los fundamentalismos religiosos: Se caracterizan por la adhesión total que consiste en disminuir las referencias externas del grupo y reprimir el pensamiento para controlar a las personas, por ejemplo en la película de Stanley Kubrik La chaqueta metálica que describe elentrenamiento de soldados.
El supuesto de que la cognición es el elemento central de la acción humana ha dado lugar al modelo cognitivo que se esquematiza así:

Procesos perceptivos y personalidad: Los estudios inician en 1940 con la propuesta “New Look” que relaciona la percepción (considerado consecuencia del proceso evolutivo, resultado del proceso emergente dirigido a controlar el ambienterelevante para el organismo), las necesidades y las motivaciones. Luego Bruner en 1947 enfatizó que la percepción era un proceso activo y no de simple calco de la realidad, que tenía un doble componente; el estructural y el significativo, los cuales generan sesgos importantes en lo sujetos.
La Gestalt ya había señalado aspectos activos del proceso de percepción, considera que es un proceso activo deconstrucción de la realidad en donde los estados emocionales y los marcos cognitivos juegan un papel relevante, ejemplos son la percepción emocional, los celos y la hipocondría. Y la percepción interpersonal representa las diferencias mas fuertes (Fiske y Taylor, 1981) y puede efectuare desde perspectivas muy diversas.

3.1.2. La cognición de la persona

El pensamiento de las personas esideográfico, nadie piensa lo mismo, ni en los mismos términos, ni con las mismas connotaciones. El estudio de esta forma de configuración se ha efectuado desde diferentes enfoques, que confluyen en la singularidad de pensamiento personal:
Constructos personales: La teoría desarrollada por George Kelly (1955) concluye que la conducta, las emociones y en general la acción humana está regida por la formaque tiene la persona de construir cognitiva y activamente la realidad, la percepción de la información normalmente sigue pautas organizativas que aunque tenga patrones generalizados se hace de forma idiosincrásica e individual, la percepción de la realidad es personal y se desarrolla desde la infancia, la forma de pensar consiste en formular hipótesis sobre lo que vamos encontrando. Desde estaperspectiva el pensamiento humano sería verificativo y la conducta el sistema para verificar, para comprobar y contrarrestar empíricamente lo que hemos formulado cognitivamente sobre la realidad, eso se llama El Principio de circunspección sería el elemento central de la construcción cognitiva de la realidad: hipótesis y contrastación.
Kelly centra su teoría en el término constructo que es unaorganización mental personal que sirve para que el individuo actúe, cuya característica es su naturaleza bipolar y discriminatoria, lo que supone consecuencias importantes para la categorización y la organización de la conducta, para conocer el significado real de un constructo hay que conocer sus dos polos, es la naturaleza del lenguaje la que permite este tipo de construcción pero es también esta la...