resumen del acuerdo nacional para la modernización de la educación básica
Páginas: 8 (1849 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
Panorama Actual De La Educación Básica En México
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO
Resumen
Martes 19 de mayo de 1992 DIARIO OFICIAL
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y lapresencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia.
De acuerdo con el legado de nuestro liberalismo social, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral del país. El liberalismo social ofrece las pautas de una educación pública de calidad, que prepare a losmexicanos para el desarrollo, la libertad y la justicia.
Este Acuerdo Nacional se concentra en la educación básica. Esta comprende los ciclos fundamentales en la instrucción y formación de los educandos.
ANTECEDENTES
La vocación educativa de México ha significado una preocupación nacional, permanente y prioritaria desde la creación, en 1921, de la Secretaría de Educación Pública. Detrás de lasdemandas enarboladas en 1910 por democracia, igualdad y justicia, estuvo siempre el anhelo de oportunidades educativas. La estrategia en los primeros años de vida de la Secretaría de Educación Pública fue multiplicar escuelas.
LOS RESTOS ACTUALES DE LA EDUCACION
Los resultados del XI Censo General de Población y Vivienda, relativos al año de 1990, permiten apreciar limitaciones muy serias dela cobertura educacional en lo que se refiere a alfabetización, acceso a la primaria, retención y promedio de años de estudio, y esto acentuado con disparidades regionales muy marcadas.
No debemos ignorar que, por razones muy diversas, durante varios años y hasta antes del inicio de la actual Administración, las condiciones financieras del país causaron una prolongada escasez de recursos quelimitó el quehacer educativo y erosionó los incentivos y la capacidad de motivar al magisterio nacional.
Durante los primeros cuatro años de la presente administración, el gasto en educación del Gobierno Federal se habrá incrementado en más del 70 por ciento, en términos reales. En este sentido, una política fundamental para lograr la modernización de la educación básica es el compromiso de losgobiernos federales y estatales de continuar incrementando, a tasas considerablemente superiores a las del crecimiento del producto interno bruto, su gasto en educación.
LA REORGANIZACION DEL SISTEMA EDUCATIVO
Para llevar a cabo la reorganización del sistema educativo es indispensable consolidar un auténtico federalismo educativo y promover una nueva participación social en beneficio de laeducación.
La Constitución dispone que el Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República
El Congreso de la Unión expidió la Ley Federal de Educación. Señala que la prestación de servicios educativos es una de las actividades de la función educativa en la que hay concurrencia de los Estados y los Municipios.
A fin de corregir el centralismo y burocratismo delsistema educativo, ahora, corresponderá a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos. No implica de modo alguno la desatención de la educación pública por parte del Gobierno Federal, vigilará en toda la República el cumplimiento del Artículo Tercero Constitucional, así como de la Ley Federal de Educación y sus disposiciones reglamentarias.
En tal virtud,el Ejecutivo Federal promoverá y programará la extensión y las modalidades del sistema educativo nacional, formulará para toda la República los planes y programas para la educación preescolar, primaria, secundaria y normal, autorizará el uso de material educativo para los niveles de educación citados, mantendrá actualizados y elaborará los libros de texto gratuitos para la educación primaria....
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO
Resumen
Martes 19 de mayo de 1992 DIARIO OFICIAL
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y lapresencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia.
De acuerdo con el legado de nuestro liberalismo social, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral del país. El liberalismo social ofrece las pautas de una educación pública de calidad, que prepare a losmexicanos para el desarrollo, la libertad y la justicia.
Este Acuerdo Nacional se concentra en la educación básica. Esta comprende los ciclos fundamentales en la instrucción y formación de los educandos.
ANTECEDENTES
La vocación educativa de México ha significado una preocupación nacional, permanente y prioritaria desde la creación, en 1921, de la Secretaría de Educación Pública. Detrás de lasdemandas enarboladas en 1910 por democracia, igualdad y justicia, estuvo siempre el anhelo de oportunidades educativas. La estrategia en los primeros años de vida de la Secretaría de Educación Pública fue multiplicar escuelas.
LOS RESTOS ACTUALES DE LA EDUCACION
Los resultados del XI Censo General de Población y Vivienda, relativos al año de 1990, permiten apreciar limitaciones muy serias dela cobertura educacional en lo que se refiere a alfabetización, acceso a la primaria, retención y promedio de años de estudio, y esto acentuado con disparidades regionales muy marcadas.
No debemos ignorar que, por razones muy diversas, durante varios años y hasta antes del inicio de la actual Administración, las condiciones financieras del país causaron una prolongada escasez de recursos quelimitó el quehacer educativo y erosionó los incentivos y la capacidad de motivar al magisterio nacional.
Durante los primeros cuatro años de la presente administración, el gasto en educación del Gobierno Federal se habrá incrementado en más del 70 por ciento, en términos reales. En este sentido, una política fundamental para lograr la modernización de la educación básica es el compromiso de losgobiernos federales y estatales de continuar incrementando, a tasas considerablemente superiores a las del crecimiento del producto interno bruto, su gasto en educación.
LA REORGANIZACION DEL SISTEMA EDUCATIVO
Para llevar a cabo la reorganización del sistema educativo es indispensable consolidar un auténtico federalismo educativo y promover una nueva participación social en beneficio de laeducación.
La Constitución dispone que el Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República
El Congreso de la Unión expidió la Ley Federal de Educación. Señala que la prestación de servicios educativos es una de las actividades de la función educativa en la que hay concurrencia de los Estados y los Municipios.
A fin de corregir el centralismo y burocratismo delsistema educativo, ahora, corresponderá a los gobiernos estatales encargarse de la dirección de los establecimientos educativos. No implica de modo alguno la desatención de la educación pública por parte del Gobierno Federal, vigilará en toda la República el cumplimiento del Artículo Tercero Constitucional, así como de la Ley Federal de Educación y sus disposiciones reglamentarias.
En tal virtud,el Ejecutivo Federal promoverá y programará la extensión y las modalidades del sistema educativo nacional, formulará para toda la República los planes y programas para la educación preescolar, primaria, secundaria y normal, autorizará el uso de material educativo para los niveles de educación citados, mantendrá actualizados y elaborará los libros de texto gratuitos para la educación primaria....
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