Resumen del capítulo 2 del libro: El taller de la Filosofía de Jaime Nubiola
Páginas: 4 (983 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2013
Alumno: Roberto Campos
Resumen del capítulo 2 del libro:
El taller de la Filosofía de Jaime Nubiola
2. Aprender a escribir.
En filosofía vivir es igual a escribir, al fin y al cabo un hechode comunicación, por lo tanto como se ha dicho, aprender a escribir es aprender a pensar.
Es cierto de que a veces nos encontramos con un texto fragmento que parece estar escrito para un mismo. Esostextos que pueden ser releídos una y otra vez merecen la pena ser conservado y anotado para ir formando esa espacie de fondo de ideas o pensamientos que cuando afrontamos la tarea de escribir nosalivian del miedo a la hoja en blanco. Pueden ser extractos, frases, o simples palabras que nos abran un universo pro descubrir, como han dicho algunos escritores.
A veces aprendemos sobre nosotrosmismos escuchando como nos ven los otros, en esta labor de introspección nos ayuda la escritura, a través de la cual compartimos con los demás nuestros pensamientos. La escritura nos ayuda a articular elsentir y el pensar.
Una parte del trabajo del comenzar a escribir será construir nuestras metáforas creativas, etc. Vivir enriquece la experiencia de la escritura y nunca se sabe donde esta va aterminar. Escribiendo muy a menudo, voy definiendo cual es mi mundo, mis temas, en fin en cierto modo mi estilo.
2.2 Grafoterapia, diarios y cartas
Al escribir sobre un problema lo definimos yestamos tal vez mas cerca de su resolución. El formato carta simulada puede ser un buen comienzo para la escritura y el orden el cronológico, y es interesante releer nuestros escritos transcurrido pocotiempo. El llevar un diario –ningún día sin una línea- nos puede ayudar a familiarizarnos con la tarea de contar, priorizando en nuestro caso la función literaria.
Para Wittgestein era un “ajustarcuentas conmigo mismo”.
Por ejemplo también es útil la costumbre de escribir cartas, en las que ha de quedar claro , que queremos decir. Aunque en el fondo, escribimos para que nos quieran.
Hasta la mas...
Resumen del capítulo 2 del libro:
El taller de la Filosofía de Jaime Nubiola
2. Aprender a escribir.
En filosofía vivir es igual a escribir, al fin y al cabo un hechode comunicación, por lo tanto como se ha dicho, aprender a escribir es aprender a pensar.
Es cierto de que a veces nos encontramos con un texto fragmento que parece estar escrito para un mismo. Esostextos que pueden ser releídos una y otra vez merecen la pena ser conservado y anotado para ir formando esa espacie de fondo de ideas o pensamientos que cuando afrontamos la tarea de escribir nosalivian del miedo a la hoja en blanco. Pueden ser extractos, frases, o simples palabras que nos abran un universo pro descubrir, como han dicho algunos escritores.
A veces aprendemos sobre nosotrosmismos escuchando como nos ven los otros, en esta labor de introspección nos ayuda la escritura, a través de la cual compartimos con los demás nuestros pensamientos. La escritura nos ayuda a articular elsentir y el pensar.
Una parte del trabajo del comenzar a escribir será construir nuestras metáforas creativas, etc. Vivir enriquece la experiencia de la escritura y nunca se sabe donde esta va aterminar. Escribiendo muy a menudo, voy definiendo cual es mi mundo, mis temas, en fin en cierto modo mi estilo.
2.2 Grafoterapia, diarios y cartas
Al escribir sobre un problema lo definimos yestamos tal vez mas cerca de su resolución. El formato carta simulada puede ser un buen comienzo para la escritura y el orden el cronológico, y es interesante releer nuestros escritos transcurrido pocotiempo. El llevar un diario –ningún día sin una línea- nos puede ayudar a familiarizarnos con la tarea de contar, priorizando en nuestro caso la función literaria.
Para Wittgestein era un “ajustarcuentas conmigo mismo”.
Por ejemplo también es útil la costumbre de escribir cartas, en las que ha de quedar claro , que queremos decir. Aunque en el fondo, escribimos para que nos quieran.
Hasta la mas...
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