Resumen Del Emilio

El texto se divide en cinco “libros”, los tres primeros dedicados a la infancia de Emilio, el cuarto a su adolescencia, y el quinto a la educación de Sofía la “mujer ideal” y futura esposa de Emilio,y a la vida doméstica y civil de este. El Emilio se considera una referencia en varias disciplinas, entre ellas la Educación Física, ya que marcará el camino del método natural descritoposteriormente por Georges Hébert, ya que defiende que la actividad física debe realizarse en la naturaleza y el hombre debe vivir el mayor tiempo posible al aire libre. Emilio no es una guía detallada, aunque síincluye algunos consejos sobre cómo educar a los niños. Hoy se considera el primer tratado sobre filosofía de la educación en el mundo occidental
[editar] Libro II (2 a 12 años)
Este libro es acercade las primeras interacciones del infante con el mundo
[editar] Libro III (12 a 15 años)
En esta edad lo central -para Rousseau- es el desarrollo físico del individuo. Lo que hace que sugiera quees el momento apropiado para seleccionar un oficio manual.
Libro IV (15 a 20 años)
Una vez que los niños son físicamente fuertes y han aprendido a observar cuidadosamente el mundo, están listos parala última parte de su educación: los sentimientos” “Tenemos un ser activo y pensante
Rousseau creía que solo al llegar a la adolescencia somos capaces de comprender las emociones humanas complejas,especialmente, la simpatía. (Rousseau usa a través de este libro la palabra amor, en el sentido que tenía originalmente: interés en el bienestar de otros). Es en este punto que el joven puedefinalmente ser introducido al mundo social y ser socializado completamente.[6]
Al mismo tiempo pueden ser introducidos a la religión. Rousseau creía que niños son incapaces de entender conceptos tales comoalma y que, por lo tanto, enseñarles esas cosas antes de su adolescencia es peligroso. Dado que el niño será incapaz de comprender los conceptos religiosos complejos, no los creerán, aceptaran o...