resumen del foro porque no aprendo más
Páginas: 2 (435 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2014
IV FORO: ¿PORQUÉ NO APRENDO MÁS? FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
En el foro realizado el sábado 1 de noviembre de 2014, se presentaron dos ponentes, el primero, el doctorCarlos Mora, neuropediatra que se encargó de sutentar los aspectos neurobiológicos del proceso de desarrollo y aprendizaje. La segunda ponente, fue la doctora Gina lópez, fisioterapeuta quien hablóde los síndromes que se presentan en los seres humanos.
1 PONENCIA: DOCTOR CARLOS A. MORA, NEUROPEDIATRA.
El cerebro, es el órgano que se encarga del funcionamieto de todo el cuerpo, en él sedictan las órdenens necesarias para que los demás órganos funcionen correctamente, dichas órdenes se envían desde las neuronas, de hecho, tenemos más de 100.000.000 de neuronas en nuestro cerebro,cada una con la capacidad de realizar más de 10.000 interconexiones por las que pasan las señales de una a otra.
El desarrollo infantil, se divide en 4 áreas, las 3 primeras marcadasindividualmente, pero interrelacionadas para favorecer la 4 área.
1. MOTRICIDAD
2. LENGUAJE
3.COORDINACIÓN
4. SOCIAL
“Toda experiencia se relaciona a un afecto”, desde elmomento en que empieza el desarrollo embrionario, se relacionan los afectos desde la psiquis, por eso, es importante para el bienestar del bebé, que la madre se encuentre en perfecto estado de salud nosolo físico, si no emocional.
Despues del nacimiento, se tienen en cuenta unos hitos, que facilitan valorar el desarrollo del infante.
NEUROEMBRIOLOGÍA
El embrión se forma a partir de la placa neural del ectodermo, la que responde a una estimilación que se ejerce en la notocorda y el mesodermo paraxial, originando 2 elementos embrionarios:1. tubo neural: dá origen al encéfalo y a la médula espinal.
2. cresta neural: dá origen al sisteme periférico.
NEURO DESARROLLO
El sistema nervioso central lleva a cabo las funciones de...
En el foro realizado el sábado 1 de noviembre de 2014, se presentaron dos ponentes, el primero, el doctorCarlos Mora, neuropediatra que se encargó de sutentar los aspectos neurobiológicos del proceso de desarrollo y aprendizaje. La segunda ponente, fue la doctora Gina lópez, fisioterapeuta quien hablóde los síndromes que se presentan en los seres humanos.
1 PONENCIA: DOCTOR CARLOS A. MORA, NEUROPEDIATRA.
El cerebro, es el órgano que se encarga del funcionamieto de todo el cuerpo, en él sedictan las órdenens necesarias para que los demás órganos funcionen correctamente, dichas órdenes se envían desde las neuronas, de hecho, tenemos más de 100.000.000 de neuronas en nuestro cerebro,cada una con la capacidad de realizar más de 10.000 interconexiones por las que pasan las señales de una a otra.
El desarrollo infantil, se divide en 4 áreas, las 3 primeras marcadasindividualmente, pero interrelacionadas para favorecer la 4 área.
1. MOTRICIDAD
2. LENGUAJE
3.COORDINACIÓN
4. SOCIAL
“Toda experiencia se relaciona a un afecto”, desde elmomento en que empieza el desarrollo embrionario, se relacionan los afectos desde la psiquis, por eso, es importante para el bienestar del bebé, que la madre se encuentre en perfecto estado de salud nosolo físico, si no emocional.
Despues del nacimiento, se tienen en cuenta unos hitos, que facilitan valorar el desarrollo del infante.
NEUROEMBRIOLOGÍA
El embrión se forma a partir de la placa neural del ectodermo, la que responde a una estimilación que se ejerce en la notocorda y el mesodermo paraxial, originando 2 elementos embrionarios:1. tubo neural: dá origen al encéfalo y a la médula espinal.
2. cresta neural: dá origen al sisteme periférico.
NEURO DESARROLLO
El sistema nervioso central lleva a cabo las funciones de...
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