resumen del libro como hacer amigos
Páginas: 38 (9348 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2013
EDAD CONTEMPORÁNEA
Características:
Se inició con la Revolución Francesa (1789 d. C.) y sigue hasta el presente.
Su inicio estuvo marcado por la filosofía de la Ilustración, importancia de la Razón.
Desprecio por todo lo que estuviera alejado de la experiencia sensible y concreta.
Super-valorización de las Ciencias como modelo supremo del saber.
Preocupación exclusiva de estudiaraquello que puede ser útil para el ser humano.
Hechos de la Edad Contemporánea
Revolución Francesa.
Consolidación del sistema capitalista Occidental.
Revoluciones Industriales.
Disputas de las potencias europeas por territorios, materias primas y mercados.
Primera Guerra Mundial. Segunda Guerra Mundial
Comienzo de la clasificación de países en desarrollados y subdesarrollados.
Nuevomovimiento obrero
Revolución Liberal
Surgimiento del capitalismo y la burguesía
Aparecimiento de la sociedad de consumo
El Marxismo, el Fascismo y el Nazismo
La Era de la Revolución (1776-1848)
A finales del siglo XVII y principios del XIX se derrumba el Antiguo Régimen, de forma que acelera el ritmo temporal de la historia. El proceso revolucionario se da en tres planos:
Económico:triunfo del capitalismo industrial
Político e Ideológico: se sustituyen las monarquías absolutas por sistemas representativos, con constituciones y división de poderes (Revolución Liberal)
Revoluciones liberales
Contexto social, político e ideológico. El poder económico creciente de la burguesía chocaba en las sociedades del Antiguo Régimen, con los privilegios de la nobleza y el clero. Lamonarquía absoluta ya había empezado a prescindir de los aristócratas para el gobierno, llamando en su lugar a miembros de la baja nobleza, letrados e incluso gentes de la burguesía. Los burgueses cobraron conciencia de su propio poder, y encontraron expresión ideológica en los ideales de la Ilustración, divulgados notablemente con La Encliclopedia (1751-1772).
En la ideología de estasrevoluciones jugaron un papel importante dos nociones filosóficas y jurídicas: la teoría de los Derechos Humanos y el Constitucionalismo. Los ilustrados (Locke, Rousseau) defendieron la idea de que los derechos son inherentes a todos los seres humanos por igual, no son concesiones del Estado, ni se derivan de ninguna condición religiosa. Los “Derechos del Hombre” son recogidos en una Constitución(Derechos Constitucionales). Los ilustrados concibieron garantizar la libertad individual, limitándola mediante una “Constitución Política”, prefiriendo el imperio de la ley al gobierno del rey.
Fue trascendental la influencia de Voltaire y Montesquieu sobre los teóricos políticos de la Ilustración, como también la Constitución de los Estados Unidos de América (1787).
El sistema políticose basó en un fuerte individualismo y en el respeto a los derechos humanos (que se expresaron como derechos civiles). Se garantizó el respeto a las Libertades Públicas: conciencia, expresión, prensa, reunión, participación política, posesión de armas, y, concretamente a la propiedad privada como vehículo para la búsqueda de la felicidad (Life, liberty and the pursuit of happiness ). La construcciónde la Democracia, en muchas de sus implicaciones, como el sufragio universal, no fue de rápida consecución, especialmente por los problemas de la esclavitud y la relación con las naciones indias. Las nociones de República e Independencia pasaron a ser dos referentes simbólicos de la nueva nación, y durante mucho tiempo, características casi exclusivas frente al resto del mundo.
Revoluciónfrancesa e Imperio napoleónico
La Constitución de 1791 confería el poder a una Asamblea Legislativa, que quedó en manos de los más radicales. En 1792 la Francia revolucionaria rechazó la invasión de una coalición de potencias europeas, decididas a aplastar el movimiento revolucionario. La eficacia del ejército revolucionario, motivado por el patriotismo (La Marsellesa, por ejemplo) demostró...
Características:
Se inició con la Revolución Francesa (1789 d. C.) y sigue hasta el presente.
Su inicio estuvo marcado por la filosofía de la Ilustración, importancia de la Razón.
Desprecio por todo lo que estuviera alejado de la experiencia sensible y concreta.
Super-valorización de las Ciencias como modelo supremo del saber.
Preocupación exclusiva de estudiaraquello que puede ser útil para el ser humano.
Hechos de la Edad Contemporánea
Revolución Francesa.
Consolidación del sistema capitalista Occidental.
Revoluciones Industriales.
Disputas de las potencias europeas por territorios, materias primas y mercados.
Primera Guerra Mundial. Segunda Guerra Mundial
Comienzo de la clasificación de países en desarrollados y subdesarrollados.
Nuevomovimiento obrero
Revolución Liberal
Surgimiento del capitalismo y la burguesía
Aparecimiento de la sociedad de consumo
El Marxismo, el Fascismo y el Nazismo
La Era de la Revolución (1776-1848)
A finales del siglo XVII y principios del XIX se derrumba el Antiguo Régimen, de forma que acelera el ritmo temporal de la historia. El proceso revolucionario se da en tres planos:
Económico:triunfo del capitalismo industrial
Político e Ideológico: se sustituyen las monarquías absolutas por sistemas representativos, con constituciones y división de poderes (Revolución Liberal)
Revoluciones liberales
Contexto social, político e ideológico. El poder económico creciente de la burguesía chocaba en las sociedades del Antiguo Régimen, con los privilegios de la nobleza y el clero. Lamonarquía absoluta ya había empezado a prescindir de los aristócratas para el gobierno, llamando en su lugar a miembros de la baja nobleza, letrados e incluso gentes de la burguesía. Los burgueses cobraron conciencia de su propio poder, y encontraron expresión ideológica en los ideales de la Ilustración, divulgados notablemente con La Encliclopedia (1751-1772).
En la ideología de estasrevoluciones jugaron un papel importante dos nociones filosóficas y jurídicas: la teoría de los Derechos Humanos y el Constitucionalismo. Los ilustrados (Locke, Rousseau) defendieron la idea de que los derechos son inherentes a todos los seres humanos por igual, no son concesiones del Estado, ni se derivan de ninguna condición religiosa. Los “Derechos del Hombre” son recogidos en una Constitución(Derechos Constitucionales). Los ilustrados concibieron garantizar la libertad individual, limitándola mediante una “Constitución Política”, prefiriendo el imperio de la ley al gobierno del rey.
Fue trascendental la influencia de Voltaire y Montesquieu sobre los teóricos políticos de la Ilustración, como también la Constitución de los Estados Unidos de América (1787).
El sistema políticose basó en un fuerte individualismo y en el respeto a los derechos humanos (que se expresaron como derechos civiles). Se garantizó el respeto a las Libertades Públicas: conciencia, expresión, prensa, reunión, participación política, posesión de armas, y, concretamente a la propiedad privada como vehículo para la búsqueda de la felicidad (Life, liberty and the pursuit of happiness ). La construcciónde la Democracia, en muchas de sus implicaciones, como el sufragio universal, no fue de rápida consecución, especialmente por los problemas de la esclavitud y la relación con las naciones indias. Las nociones de República e Independencia pasaron a ser dos referentes simbólicos de la nueva nación, y durante mucho tiempo, características casi exclusivas frente al resto del mundo.
Revoluciónfrancesa e Imperio napoleónico
La Constitución de 1791 confería el poder a una Asamblea Legislativa, que quedó en manos de los más radicales. En 1792 la Francia revolucionaria rechazó la invasión de una coalición de potencias europeas, decididas a aplastar el movimiento revolucionario. La eficacia del ejército revolucionario, motivado por el patriotismo (La Marsellesa, por ejemplo) demostró...
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