Resumen del libro de Educacion para la Ciudadania

LA CONVIVENCIA Y EL CONFLICTO
LOS VALORES
LAS NORMAS
EL PODER Y LA AUTORIDAD
LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO
LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA


¿De dónde surge la convivencia?
¿Qué es el principio de todo?
¿Cómo se desarrolló el ser humano?
¿Podemos conocer a Dios?
¿Es la evolución tan cierta como afirma la ciencia moderna?
¿Por qué aun no podemosdominar a la naturaleza en el siglo XXI?
¿Cómo poder demostrar la existencia de la convivencia y el conflicto?
Formule un concepto de convivencia.
Tomando en cuenta lo estudiado analice en grupos que es la convivencia y el conflicto,
Realice un debate.
Observación de un video “ El Ermitaño” manuel carrasco. Mi reflexión, conclusiones, recomendaciones.

Responder las preguntas:
¿Por quépara el ermitaño elemento principal es el estar solo y fuera de la realidad.
¿Porqué se le considera a l ermitaño un ser solitario
¿Explique cuatro razones por las cuáles el ermitaño sostiene que el estar solo es lo mejor.
A que conclusión llega al final
Diferencia entre religión, filosofía y ciencia.
Defina que es la soledad ejemplifíquelos en forma oral.
Lea comprensivamente otra historiaparecida y saque sus conclusiones
. El reconocimiento social.
¿Cuándo decimos que una persona es justa? ¿Cómo lograr justicia?
Lea algo acerca de la familia
Organizar grupos de 6 y realizar las siguientes actividades
Utilizando un cuadro comparativo establecer semejanzas y diferencias entre convivencia y conflicto.
Qué opina sobre la filosofía de vida que plantea alcanzar elperfeccionamiento del individuo. Confusio.
Cómo aplicar la mejor manera de convivencia en el aula y en nuestra vida diaria.
Lea las interrogantes escritas en el folleto.

De las interrogantes planteadas, cuáles considera usted que han sido resueltas por la ciencia.
Lea las interrogantes escritas en el folleto.

¿Cómo se puede solucionar los conflictos en el hogar?
¿Qué es el principio de todo?
¿Cómo sedesarrolló un problema en el hogar?
¿Por qué aun no podemos dominar nuestro ego personal?
Cuál es la verdad de cada uno de los fenómenos que se dan en un hogar?
Formule un concepto de familia.
Tomando en cuenta las interrogantes planteadas, ¿tendrá la familia como meta un mundo mejor para sus hijos?
En grupo, discuta y responda, desde su punto de vista, las interrogantes anotadasanteriormente.
. La acción humana.
¿Cuándo decimos que una persona es justa?
¿Cómo lograr justicia?
Lea algo acerca sobre el carácter.
Organizar grupos de 6 y realizar las siguientes actividades
Utilizando un cuadro comparativo establecer semejanzas y diferencias entre justicia y desigualdad.
Qué opina sobre el carácter de las personas y el suyo mismo.
Cómo aplicar la mejor manera de convivenciaen el aula y con la familia.
Lea las frases escritas en el folleto.

De de estas frases planteadas, cuáles considera usted que han sido puestas en practica por la sociedad.
¿Cómo se puede solucionar los conflictos en el trabajo?
¿Cómo se puede solucionar los conflictos en el hogar?
¿Qué es dimensión ética?
¿Cómo se desarrolló un problema en el hogar, y que hacer para solucionarlo?
¿Por quéaun no podemos dominar nuestro ego personal?
Cuál es la verdad de cada uno de los fenómenos que se dan en la vida?
Formule un concepto de ética y política.
Tomando en cuenta las frases planteadas, responda.
¿Qué es dimensión ética y política?
En grupo, discuta y responda, desde su punto de vista, las frases anotadas anteriormente.
¿Cómo se puede promover por medio del conflictoactitudes positivas?
¿Qué es una actitud positiva?
¿Cómo se desarrolló un problema en el la sociedad?
¿Por qué aun no podemos dominar nuestro ego personal?
Porque se dan los conflictos en el hogar?
Formule un concepto de actitud positiva.
Formule un concepto de actitud negativa.

Tomando en cuenta las interrogantes planteadas, ¿tendrá la actitud positiva algo que ver para que no exista el...