RESUMEN DEL LIBRO DICCIONARIO DE COMPETENCIAS LA TRILOGIA

COMPERS
Administración de Empresas de Servicios y Recursos Humanos.
9º NIVEL

COMPETENCIAS

Hace referencia a las características de
personalidad,
devenidas
en
comportamientos,
que
generan
un
desempeño exitoso en un puesto de trabajo.

DEFINICIÓN DE
COMPETENCIAS

MODELO DE
COMPETENCIAS

Conjunto de Procesos relacionados con las
personas que integren la organización y quetienen como propósito alinearlas en pos de
los
objetivos
organizacionales
o
empresariales.

ARMADO MODELO
Es la etapa inicial para la implantación de un modelo de competencias .

se compone de los talleres de reflexión

Con la máxima conducción y la definición de cuáles
competencias conformarán el modelo.

Donde se refleja la triologia.

El Armado final modelo se completa conla asignación de competencias a los diversos puestos de la organización.

Se hace a partir del Diccionario de Competencias , en los
descriptivos de puestos, las competencias se indican con
su nombre y grado o nivel.

Es importante remarcar cómo se define cada
competencia, ya que con frecuencia hay organizaciones
que , como producto de incorrectas definiciones del
modelo trabajan demanera equivocada.

ASIGNACIÓN DE
COMPETENCIAS A PUESTOS

Cuando se implanta un modelo de competencias, los
distintos subsistemas de RRHH resultan afectados, y se
relacionan con él.

En grandes organizaciones : asignación de competencias
por grupos de puestos o cargos.

DEFINICIÓN
DE
COMPETENCIAS:
en
base a la misión, la visión y
la
estrategia
de
la
organización.
Ademásconsiderar
los
calores
organizacionales.

Preparar Diccionario
(Trilogía)

Asignar competencias
a puestos.

Inventario.
Determinación de
Brechas.

3 grandes pilares de su implementación:

Selección: Entrevistas y Assessment Center Method.

Desempeño: Evaluación vertical, evaluación de 360º y 180º, fichas de evaluación
y diagnóstico circulares.

Desarrollo: Autodesarrollo,codesarrollo, planes de sucesión, planes de carrera,
otros programas.

PARA ALCANZAR LA ESTRATÉGIA

El Modelo de Competencias servirá para alcanzar esa visión, para lograr los retos planteados por la
estrategia organizacional.

METODOLOGÍA DE MARTHA ALLES CAPITAL HUMANO
Se define a partir de la estrategia organizacional. Esto implica que se basa en la misión, visión, valores y estrategias de laempresa, características que las personas que integran la organización deberán poseer para alcanzar las estrategias, se
puede implantar en pocos meses..

MANEJO SISTEMATICO
Programas diversos relacionados con las personas que lo integran.
1) Programas relacionados con la gestión en sí misma de RRHH.
2) Otros relacionados con Formación: Liderazgo; trabajo en equipo, etc..
3) Programaspara el manejo de Talentos: planes de sucesión, planes de carrera.
4) Mediciones de diferentes tipos: Evaluaciones de 360º y otras.

DICCIONARIO DE
COMPETENCIAS

DICCIONARIO DE
COMPORTAMIENTOS

DICCIONARIO DE
PREGUNTAS

• A partir del Diccionario de
Competencias se define el
modelo de éxito para cada
organización.

• Brinda ejemplos de
comportamientos que permiten la
correctaaplicación de todos los
subsistemas e Recursos
Humanos.

• Facilita la implementación de los
procesos de selección y
evaluación de las personas.

Aquellas que deben de posser
todos los integrantes de la
organización.
COMPETENCIAS
CARDINALES
Reflejan valores o conceptos
ligados a la estratégia, que
todos los colaboradores que
deberán evidenciar en algún
grado.
DICCIONARIO DECOMPETENCIAS

COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
GERENCIALES

Aplicables a cierto numero de
personas o colectivos, en este
caso con relación a un rol.

COMPETENCIAS
ESPESÍFICAS POR ÁREA

Aplicables a cierto numero de
personas o colectivos en
función de las necesidades de
los diferentes sectores en que
se divide la organización.

COMPETENCIAS
CARDINALES

DICCIONARIO DE
COMPORTAMIENTOS...