Resumen del libro El daño que le hacemos a nuestros hijos

EL DAÑO QUE LE HACEMOS A NUESTRO HIJOS

La familia es y ha sido, a lo lago de la existencia del hombre, el primer contacto que tenemos desde bebés con la sociedad, aquí nos iniciamos como entes biopsicosociales. Dentro de ésta nos formamos como personas, aprendemos a comportarnos y a desarrollar nuestras habilidades primordiales para embonar en la sociedad. Cada padre, responsable de éstaformación, tiene diferentes formas de criar a sus hijos, esto se debe a lo que cada persona haya vivido, así como la edad, el género, sus creencias, entre otras característica y factores propios de cada uno. Es por ello que hay tantas formas en que los padres educan a sus hijos, que, por supuesto, incluyen algunas decisiones acertadas y otras cuantas erróneas en el transcurso de la tarea como padres,sin embargo, no podemos condenar la labor que han hecho, pues no han sido educados para educarnos, ni tampoco es fácil, así que buscan la mejor manera de proveer una educación de calidad basándose, como ya se mencionaba anteriormente, en sus creencias y tradiciones, retoman la manera en que fueron educados (ambos padres), en lo que los familiares y amigos les sugieren para que la educación sea laadecuada, lo que escuchan de las experiencias de los que ya son o fueron padres, de lo que los medios de comunicación les transmiten, entre otros; pero al final su único objetivo, de los padres, es brindarle a su hijo las herramientas necesarias para que pueda desarrollarse de acuerdo su crecimiento y al contexto en el que se encuentra y en el que posiblemente se desempeñe.
A pesar de lo quecada uno de los padres cree conveniente para sus hijos, la sociedad establece pautas de comportamiento que se deben cumplir para poder ser aceptados dentro de ella, parte de estos comportamientos son instruidos dentro del núcleo familiar, en el constante contacto con los demás. Ésta es la primera instancia social que educa, enseña valores, normas, reglas, actitudes, comportamientos, coloca limites,reconoce los logros y fracasos, corrige, y promueve el espacio ideal para el desarrollo optimo de las habilidades básicas así como el desenvolvimiento personal.
La educación de los hijos es imperante tanto para los papas como para los familiares más cercanos del niño, como los abuelos y los tíos, éstos se preocupan por el bienestar de ellos lo que ocasiona que se malinterprete el apoyo o ayudacon la intromisión en la educación del niño, esto es, los familiares invaden el espacio que les corresponde a los padres de poner límites y reglas de comportamiento, así como velar por su educación académica, pero, por el contrario, también hay algunos otros casos en los que los papás abusan de la disponibilidad de los abuelos o familiares más cercanos , les dejan completamente la responsabilidad decriar y ver por el niño en todos los aspectos que le rodean a éste, la escuela, la alimentación, el vestido y calzado, los limites, las reglas, las consecuencias, entre otras responsabilidades más. Es de suma importancia aclarar estos puntos con los familiares, delimitar las responsabilidades, es decir, hasta que punto los demás pueden o no permitir ciertos comportamientos y actitudes. Si bien escierto los abuelos son los encargados de consentir a los nietos pues su responsabilidad sobre la educación de éstos ya no le compete como cuando fue padre, a diferencia de los padres de los nietos.
Ahora bien, otros puntos de suma importancia para la educación del niño de acuerdo con Lammoglia (2004) son: la autoestima que los padres les generan a sus hijos a partir del deseo que le tuvieron, yaque el no haber sido deseado implica un rechazo hacia él, pues es visto como una carga, y por ende, difícilmente los padres son tolerantes, aunado a esto, la atención que le prestan es limitada o hasta nula, al grado de dejarlos en las manos de alguien más y que con suerte pueda ser un familiar; de la misma manera es importante la congruencia que existe entre los padres al tomar decisiones,...