RESUMEN DEL LIBRO historia Económica

RESUMEN DEL LIBRO
HITORIA ECONOMICA MUNDIAL DESDE EL PALEOLITICO HASTA EL PRESENTE
RONDO CAMERON LARRY NEAL
ALIANZA EDITORIAL
4° EDICION
CAPITULO 1:
@INTRODUCCIÓN: HISTORIA ECONÓMICA Y DESARROLLO ECONÓMICO
PORQUÉ UNAS NACIONES SON RICAS Y OTRAS SON POBRES? = POR EL DESARROLLO ECONÓMICO DESIGUAL
Lucha por la supervivencia del ser humano, por su causa hay revoluciones-golpes de estado-gobiernostotalitarios –dictaduras- privación de la libertad política- y a muchos privados de libertad personal y de su vida. Mueren de hambre-desnutrición, enfermedad de forma lamentable y gratuita, por no se puede distribuir entre los necesitados. Países ricos como EEUU intentan ayudad a países vecinos menos afortunados sin resultado POR LA DIFERENCIA ENTRE LA RENTA DE LOS POCOS PAISES RICOS Y LA GRANMAYORÍA DE LAS POBRES YA QUE AUMENTA AÑO A AÑO.
PORQUEÉ LAS POBRES NO ADOPTAN LAS POLÍTICAS Y LOS MÉTODOS QUE HAN HECHO LAS RICAS Y OTRAS? NO HAY ÉXITO NOTABLE PESE A LOS INTENTOS
Primero No existe un acuerdo general a cuáles métodos y políticas se deben las altas rentas de las naciones ricas
Segundo si existiere ese acuerdo, no es seguro qué métodos y políticas similares produjesen los resultados delos países ricos
Aunque muchas investigaciones aborden este problema no se han presentado teorías sobre el desarrollo económico sea útil desde el punto de vista operativo y que se pueda aplicar
Hay varios modos de plantear el estudio del desarrollo económico, El enfoque histórico, enfatizar sobre el análisis histórico de los orígenes de los desiguales niveles de desarrollo en la actualidad,Primero, con un diagnóstico correcto de los orígenes del problema, en segundo lugar, concentrarse en los ejemplos de crecimiento y disminución del pasado, no dejan que los enfoques históricos aíslen los fundamentos del desarrollo económico , y no distraersen en las discusiones sobre la eficacia y conveniencia de políticas concretas aplicadas a los problemas actuales, ( ES UN INSTRUMENTO QUE FACILITA LAOBJETIVIDAD Y LA CLARIDAD DEL PENSAMIENTO)

Gobernantes y expertos cuando se enfrentan a la responsabilidad de proponer y llevar a cabo una política de desarrollo, minimizan el aporte DEL ANÁLISIS HISTÓRICO a la solución del problema, alegan que la etapa contemporánea es única y la histórica es relevante. Esta posición tiene una doble falencia. PRIMERO quien desconoce el pasado no estacapacitado no puede generalizar sobre él. En SEGUNDO este modo de pensar niega la uniformidad de la naturaleza incluyendo el comportamiento de las personas y de las instituciones sociales un supuesto en que se basa toda INVESTIGACIÖN CIENTÏFICA.
CONCLUCIÓN: La diferencia del desarrollo económico y la desigualdad entre los países ricos y los pobres, no hay acuerdos entre los métodos y las políticas, nohay garantías sobre que esos métodos y esas políticas los hagan iguales a los ricos, MODOS: enfatizar sobre el ANÁLISIS HISTÓRICO de los orígenes de los desiguales niveles de desarrollo en la actualidad, Primero, con un diagnóstico correcto de los orígenes del problema, en segundo lugar, concentrarse en los ejemplos de crecimiento y disminución del pasado

@ DESARROLLO Y SUBSESARROLLO
Idea delpoder adquisitivo: En 1999 la renta media o el per cápital de EEUU era de 30.000 dólares. Noruega país más prospero de Europa, ascendía a 26.000 dólares, la media Europa Occidental de casi 23.000 dólares, ENTRE EEUU Y EUROPA OCCIDENTAL SUMAN EL 11% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL, sin embargo generan el 56% de la producción económica del mundo. Japón .Canadá, Australia y Nueva Zelanda a los antesmencionados, los porcentajes ascienden al 14% de la población y a casi el 77% de la renta (PNB= AL PRODUCTO NACIONAL BRUTO EN PODER ADQUISITIVO, PARIDAD CON EL DÓLAR) Hay un número de países con rentas elevadas, todos atienden las demandas del mundo industrializado….LA CLAVE DE LAS RENTAS ALTAS ELEVADAS DE PER CAPITAL ES CREAR UNA MODERNA ECONOMÍA INDUSTRIAL O HALLAR UN MODO DE PROPORCIONAR IMPORTANTES...