resumen del libro pon tu aula de cabeza

PON TU AULA DE

Este libro es escrito por dos profesores de Colorado que dan clases en una escuela secundaria, uno llamado Jonathan Bergann y el otro Aaron Sams ,estos dos daban clases deQuímica, y en algunas de sus pláticas sobre la educación comentaban sobre los problemas de los alumnos, por ejemplo que los que aprenden rápidamente siempre se distraían y aburrían, los más lentos nuncaiban al ritmo del profesor y batallaban para aprender, y otros que siempre faltan o son muy ocupados, entonces el maestro Aaron dio la idea de empezaban a grabar sus clases y subirlas a una páginade internet ,así fue como inicio “el aula al revés” que es llamado así porque se busca hacer en casa lo que tradicionalmente se hace en clase, la cual tuvo mucho éxito tanto en su escuela como en lasescuelas de todo el país Canadá y Europa. Su objetivo era que todos los alumnos vieran en casa el video teniendo laposibilidad de ponerle pausa o regresarla cuando no entendían o ponerlo en un mayor velocidad, y al día siguiente comentar el video y practicar lo que aprendieron , el cual era muy efectivo ya que losalumnos llegaban con los conocimientos y solo era cuestión de ponerlos en práctica en la clase, esto trae muchos beneficios ya que el profesor deja de expositor y autoritario sino que se convierte enun guía y el alumno deja el papel de ser solo el receptor y a la vez enseña a los alumnos a hacerse responsables de su propio aprendizaje. Las buenas prácticas de enseñanza ocurren cuandohay una relación entre maestro y alumno sana , los alumnos deben de ver a los profesores como mentores y guías y los maestros deben dejar de ver a los alumnos inferiormente sin que le importe siaprendió o no , sino como individuos únicos que requieren una educación única .Por eso el aula al revés permite a los maestros tener más comunicación con los alumnos , conocerlos más y atenderlos...