Resumen del popol-vuh
Módulo 10 de Fundamentos
Este curso es el décimo módulo del programa Fundamentos de la Iglesia Cristo Redentor. Fundamentos es un programa de educación diseñado para dar a los adultos las herramientas bíblicas, teológicas y prácticas para llevar vidas cristianas fructíferas. Además sirve para capacitar a los padres de familia a discipular a sus propios hijos.Los Módulos de Fundamentos son:
Módulo 1 – Inicios
Módulo 2 – Los medios para crecer en la fe
Módulo 3 – El servicio cristiano
Módulo 4 – Cómo compartir tu fe
Módulo 5 – El Nuevo Testamento
Módulo 6 – El matrimonio y la familia
Módulo 7 – El Antiguo Testamento
Módulo 8 – El manejo bíblico del dinero
Módulo 9 – La fe reformada
Módulo 10 – La historia de nuestra fe
CLASE 1 – LA HISTORIADE LA IGLESIA CRISTIANA
¿Por qué estudiar la historia de la iglesia cristiana?
• Raíces: Entender de dónde venimos
• Errores: Entender los errores del pasado para evitarlos
• Pureza doctrinal: Entender la verdad para seguirla
• Auto-crítica: Entendernos a la luz de la historia
¿Cómo es posible aprender 2,000 años de la historia en 8 semanas?
Para aprender lahistoria de la iglesia cristiana, vamos a dividirla en secciones que podemos comprender y memorizar. Utilizaremos diagramas para ayudarnos en nuestro estudio.
La primera cosa que vamos a hacer es dividir la historia en 3 secciones:
• La historia antigua
• La historia medieval
• La historia moderna
Pon los nombres de las secciones de la historia en el arco abajo.
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Encada sección de la historia, vamos a ver dos eras de la historia de la iglesia.
La historia antigua:
• La iglesia infante (33 – 325): Pentecostés a Constantino
• La iglesia adolescente (325 – 600): Constantino a Gregorio
La historia medieval:
• La iglesia romana (600 – 1300): Gregorio al Renacimiento
• La iglesia reformada (1300 – 1550): Renacimiento al Concilio deTrento
La historia moderna:
• La iglesia denominacional (1550 – 1789): Concilio de Trento a la Revolución Francesa
• La iglesia global (1789 – hoy): Revolución Francesa a la fecha
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Para aprender cada era vamos a aprender un símbolo que corresponde a cada una.
Así:
[pic]La iglesia infante: El ichthus (ΙΧΘΥΣ) es el símbolo cristiano más antiguo, que representó un acróstico:Jesús, Cristo, de Dios Hijo, Salvador (Ιησους, Χριστος, Θεου Υιος, Σοτερ)
[pic]La iglesia adolescente: El chi rho viene de las primeras dos letras de Cristo en griego, fue un símbolo favorito de Constantino y representa el enfoque el la cristología.
[pic]La iglesia romana: La mitra es la gorra usada por los obispos desde los tiempos medievales.
[pic]La iglesia reformada: La lupa enfocadaen la Biblia abierta representa el afán de los reformadores de estudiar la Biblia más que seguir tradiciones extra-bíblicas.
[pic]La iglesia denominacional: Las flechas representan las divisiones entre las iglesias ortodoxas orientales y la iglesia católica romana, la división entre la católica romana y las protestantes y las múltiples divisiones entre los protestantes.
[pic]La iglesiaglobal: El globo representa la extensión del evangelio en el mundo entero.
También, en cada sección, vamos a aprender los eventos, personajes, etc. que son más importantes. Para ayudarnos en este proceso, tendremos otros símbolos:.
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CLASE 2 – LA IGLESIA ANTIGUA
Geografía:
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[pic] La iglesia infante
El drama: Los obispos guiaron la iglesia y las congregaciones crecieron,desarrollaron distintos estilos de vida y sufrieron la persecución.
1. Crecimiento: Creció rapidamente en el Imperio Romano, ayudada por un idioma común, la dispersión de los judíos, la Pax Romana, la facilidad de viajar y el fervor evangelístico de los cristianos.
2. Estilo de vida: Su ética de vida era distinta de la de los paganos (leer parte de la Carta a Diogneto).
3. Liderazgo:...
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